群众路线教育实践活动第一环节汇报

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1、群众路线教育实践活动第一环节汇报  按照中央、省委精神和市委的统一安排,在市委督导组的精心指导下,党组周密部署,层层动员,在局机关及直属企业认真开展了以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动。现对我局学习教育、听取意见环节工作进行细致梳理和全面总结、汇报如下: 一、加强组织领导,扎实有序开展   活动开展以来,局党组始终把教育实践活动摆在突出位置,坚持领导带头,组织党员干部开展学习教育,查找“四风”问题,做到了重点突出、统筹推进。同时把教育实践活动同推动工作紧密结合起来,通过教育实践活动促进业务工作的开展,真正

2、做到“两手抓、两不误,两促进”。   一是统一思想认识。市委召开全市党的群众路线教育实践活动动员大会之后,党组高度重视,立即在机关集体学习会议上进行传达动员,学习中央和省委、市委关于开展活动的安排意见,认真学习市委领导的动员讲话,充分认识开展教育实践活动的重大意义,及时把思想和行动统一到中央的重大决策和市委的安排部署上来,增强开展活动的自觉性和紧迫性。   二是成立领导机构。为加强对教育实践活动的组织领导,局党组研究成立了由党组书记、局长任组长,党组成员、副局长,党组成员、纪检组长任副组长,有关科室负责人为成员的局党

3、的群众路线教育实践活动领导小组,领导小组下设办公室,按照领导小组的部署,落实工作职责和任务分工,扎实组织实施教育实践活动。   三是深入动员部署。2月21日,我局召开由机关全体党员干部、离退休党员代表和直属单位负责人参加的市局党的群众路线教育实践活动动员大会,党组书记、局长作了动员讲话,对我局开展教育实践活动进行了全面部署;市委督导组组长作了督导讲话。通过深入思想发动,我局党员干部表示,一定要以这次教育实践活动为契机,切实增强做好工作的意识,努力把为民务实清廉的要求转化为实实在在的成效。   四是精心组织实施。按照市

4、委《关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》要求,结合工作实际,研究制定了《市局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,并进一步细化工作任务,印发了《活动推进计划表》、《学习计划》以及《征求意见工作方案》,为我局开展教育实践活动提供了系统的制度和程序保证。同时,从活动一开始,我局教育实践活动领导小组办公室就对学习教育、听取意见环节的任务要求和进度做了详细安排,印发计划安排表到各科室和直属各企业,明确了活动内容、目标要求、组织方式和具体时间。并加强对活动的检查指导,及时与市委督导组沟通衔接,确保质量和进度

5、。   我局直属企业也按照局党组的要求,认真进行宣传发动,健全领导机构,制定了符合企业实际的活动方案,及时组织开展学习教育,压茬推进群众路线教育实践活动。   五是落实领导责任,保证活动有序开展。为确保活动有序有效开展,我局着重强化领导责任,落实“一把手”第一责任人的责任,准确把握活动的方向和节奏,及时解决活动中出现的苗头性问题。特别是在活动开展初期,部分党员干部对集中学习教育存在认识上的差距,有一定的厌学情绪,认为开展活动、查找“四风”问题,重点是领导干部,一般党员干部不需要这么大强度的学习。针对这种现象,“一把手

6、”及时研究对策,在集中学习会议上进行了再动员、并从领导班子成员做起,深入分析“四风”的形式和根源,带动一般党员干部深入学习,认识到“四风”问题危害,切实提高了每位党员干部参与活动的自觉性和主动性。   二、坚持学习“四落实”,打牢教育实践活动思想基础   在学习教育中,局党组坚持做到学习内容不减、标准不降,确定了既要突出学习教育这个重点,又要整体推进的工作思路,把集中学习与个人自学结合起来,学习必读篇目与听专题讲座结合起来,心得体会交流同观看影视资料结合起来,总体要求与自身的问题结合起来,开展了扎实严谨的学习教育活动

7、。   一是妥善处理工学矛盾,保证学习时间落实。根据我局教育实践活动的整体方案,制定了切实可行的学习计划,并严格组织实施。自2月下旬以来,每天坚持2小时的集中学习,开展专题讲座和心得体会交流讨论,目前,累计学习时间达到60多个小时,开展领导干部专题讲座和党员干部交流讨论11次,党员干部的学习笔记平均达到1.5万字,每个人都联系思想工作实际撰写了心得体会2篇。   二是围绕规定开展学习,保证学习内容落实。我们严格按照省、市委规定的学习内容,开展了系统的集中学习教育。2个多月来,组织党员干部全面系统地学习了中国特色社会主

8、义理论体系、《党章》和党的十八大报告及十八届三中全会精神,学习了习近平总书记关于开展党的群众路线教育实践活动、“中国梦”、党风廉政建设、在兰考县委常委会上的讲话、“三严三实”等一系列重要讲话精神,学习了中央、省委党的群众路线教育实践活动领导小组印发的一系列文件精神,学习了中央“八项规定”、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委“双十条”以及市委

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