群众路线教育实践活动听取意见建议回头看情况报告

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1、群众路线教育实践活动听取意见建议回头看情况报告XX群教活动听取意见建议 “回头看”情况报告 　　根据XX有关要求，围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，结合前期群众路线教育实践活动开展情况，XX坚持再学习、再座谈、再梳理、再查摆、再剖析，对听取意见情况开展一次“回头看”，进一步聚焦反对“四风”，深化听取意见工作，确保认识更高、学习更深、工作更实、问题更全、剖析更准。 　　一是再学习，“自觉看”。我院支部于X月中下旬安排了1天时间，进一步集中开展学习。重点学习了习近平总书记一系列重要讲话特别是在河北调研指导教育实践活动时的讲话精神；刘云山同志在中央教育实践活动领导小组第三次会议、

2、部分省区市党委教育实践活动领导小组负责同志座谈会上的讲话精神；省委书记强卫同志在全省第一批教育实践活动工作会议、省委教育实践活动领导小组扩大会议上的讲话精神。通过学习，进一步将思想聚焦到反对“四风”问题上来，将行动落实到坚持群众路线上来，切实提高了做好教育实践活动查摆问题和开展批评工作的自觉性和主动性。 　　二是再座谈，“回头看”。我院于X月X日召开党委专题座谈会，再次向职工征求对省院领导班子及个人、XX机关、全省XX系统、XX领导班子及个人在“四风”方面突出问题的意见和建议。XX巡视员参加了座谈并认真听取了座谈会上每位同志的发言。会上，与会人员就XX及我院“四风”问题踊跃发言，开诚布公谈

3、问题、提建议、说想法，专挑毛病，不讲大话和空话，为推动XX及XX又好又快发展积极建言献策，达到了预期效果。会后院群教活动领导小组办公室从领导班子和领导干部存在的“四风”问题、单位存在的“四风”问题、群众反映较突出的问题、其他工作意见和问题等4个层次对座谈会上的意见建议进行了汇总梳理，共梳理出基层给省院的建议19条，查找出我院需进一步改进和解决的问题27条。 　　三是再梳理，“细致看”。院群教活动活动领导小组办公室再次认真梳理征求到的意见建议，逐条梳理、逐条分析、逐条把关，切实做到不留盲点、不留死角、不留尾巴。同时，本着即查即改、立说立行的原则，将梳理出的意见建议和分析出的问题对策，先期意向

4、性地落实责任人，分解任务、划分责任，为下一步的工作打好基础。经我院主要领导和群教活动领导小组审核后报XX群教办把关。 　　四是再查摆，“全面看”。在“回头看”中，我院一看一把手以身作则、落实“第一责任人”责任情况。我院院长薛岩同志切实花时间精力，用心思考谋划，亲力亲为，真正把教育实践活动紧紧抓在手上；自觉做到了认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹；不存在以面上部署代替具体带头的现象。二看聚焦“四风”问题情况。切实聚焦“四风”问题听意见；不存在找不出问题、泛泛地讲问题的现象；不存在以工作问题代替“四风”问题、以表象性问题代替深层次问题现象。三看把自己摆进去情况。自觉做到

5、了以普通党员身份、带着问题把自身摆进去；不存在以班子集体问题代替班子成员个人问题的现象；不存在只找下级问题、不找领导自身问题，只找客观因素、不找主观因素等现象。 　　五是再剖析，“深入看”。按照聚焦“四风”问题、查找深层次问题，触动思想、触及灵魂的要求，我院对征求到的意见建议，再次进行深刻剖析。在形式主义上，我院有针对性地开展学习要进一步加强，理论指导实践的能力有待进一步提升。主要是个别同志认为多年从事XX管理、技术工作积累了一定的业务经验，基本能够适应单位发展需要，满足于现状；存在着实用主义思想，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，往往是需要什么学什么，急用什么学什么；常常是以工

6、作忙为借口，主动抽时间静下心来学习、利用工作空闲和业余时间学习也比较少；理论学习不深入、不系统、不透彻，对政治理论的学习，没有从更深层次上去研究、去感悟、去运用、去指导工作。在官僚主义上，院领导班子开展基层调查研究、及时发现问题、帮助解决问题的能力还有待于进一步提高。主要是对制约我院事业发展深层次的问题还缺乏深入地分析研究，部分班子成员在工作中遇到困难及复杂问题还缺乏创先争优、攻坚克难的魄力。在享乐主义上，党员领导干部在长远发展与近期建设的关系处理方面还有待进一步加强；我院开发能力不足、高精尖技术相对较弱，技术支撑能力有待于进一步提升，服务能力有待于进一步增强，非强检市场应多考虑介入。主要

7、是因XX属XX公益机构，有些同志的思想观念还停留在政府主导的层面上，缺乏探索并建立适应经济发展的责任意识；较多关注眼前利益，进取心不足。也存在一些客观上的原因，如XX等。在奢靡之风上，应进一步提高财政预算的科学性，严格控制公务接待费用，减少不必要的浪费。主要是随着经济社会快速发展、物质条件不断改善和人民生活水平日益提高，少数党员干部主观认为过去我们穷需要艰苦奋斗，现在条件好了再提艰苦奋斗不合时宜，因此放松自我要求，公务接