高考地理专题复习区域地理环境与人类活动（鲁教版）

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1、第八单元　区域地理环境第八单元　区域地理环境第八单元　区域地理环境第八单元　区域地理环境与人类活动与人类活动与人类活动与人类活动第八单元│考纲要求考纲要求本单元内容通过介绍区域地理环境与人类活动的关系，引导分析区域发展与区域地理环境的关系，寻求区域可持续发展的途径，实现人类生产和生活与区域地理环境的和谐统一。其考试内容主要包括：1.区域的含义。2.比较不同区域自然环境、人类活动的区域差异。3.比较区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。第八单元│热点展望热点展望1.结合红色旅游、中部崛起及西部大开发等材料，加强对区域差异及其对人类活动影响的考查

2、。2.以“长三角、珠三角、环渤海等都市经济圈”建设、“东北老工业基地振兴”等为背景材料，综合考查区域差异的比较、区域特征分析、区域人地关系等内容。3.以中央关于“十二五”规划中提出的区域协调发展为纲，加强对区域发展的关注。第八单元│复习策略复习策略复习中，要注意结合具体案例，联系生产生活实际，具体问题具体分析，有意识地培养自己知识迁移和综合分析的能力，掌握概括区域特征和比较差异的一般方法，树立可持续发展的观念。第八单元│使用建议使用建议1．本单元共安排了29～30讲共2讲内容，内容虽然比较简单，但是高考对本部分的考查也是越来越灵活，对这两讲内容不可仅仅停留

3、在表面上，需要在深入理解的基础上加以掌握，以不变应万变。2．课时建议：第29讲1课时、第30讲1课时，单元综合1课时。第29讲│区域与区域差异第第第第29292929讲　区域与区域差异讲　区域与区域差异讲　区域与区域差异讲　区域与区域差异第29讲│考点整合考点整合地理空间地理环境差异指标面积区位相对一致因地制宜要素相似性相对一致性要素区域功能上区域的中心相互作用相互影响自然人文差异孤立存在联系自然要素社会经济要素自然要素与人文要素第29讲│考点整合纬度海陆气候地貌水文土壤植被经济社会文化第29讲│考点整合日本和英国的区域差异山地丘陵平原山谷温带季风亚热带季

4、风温带海洋性气候高多样较低较少水力运河贫乏石油第29讲│考点整合晚早高新技术“临海型”传统“资源型”种植业畜牧业太平洋海外第29讲│考点整合精耕细作水稻放牧饲养园艺作物“临海型”信息高新技术煤炭“资源型”北海第29讲│考点整合地形气候400横断祁连阿尔金昆仑第29讲│要点探究要点探究　探究点一　正确理解区域的特征第29讲│要点探究第29讲│要点探究1　区域是用某个指标或某几个特点指标的结合，在地球表面划分出具有一定范围的连续而不分离的空间单位。不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大。据此回答(1)～(3)题。(1)有关区域及其特点的叙述，正确的是()A

5、．各区域间没有明显的区别B．有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，也就知道了该区域的特点C．区域内部没有明显差异，因此，很难形成区域特点D．区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标划分出来的第29讲│要点探究(2)下列关于各区域差异的描述，正确的是()A．三江平原和长江三角洲——水分B．黄土高原和塔里木盆地——热量C．青藏高原和四川盆地——水分D．华北平原和松嫩平原——热量(3)下列关于长江三角洲地区气候条件对农业生产影响的叙述，正确的是()A．夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物生长B．温暖季节短，生长期也较短，农作物复种指数低C．气候条件对农

6、业生产没有不利影响D．气候条件优越，主要农作物有水稻、油菜、甜菜第29讲│要点探究[解析](1)区域的差异是地理环境的差异，由于地理环境的组成要素不同，不同的区域具有明显的差异；人们根据需要采用不同的指标和方法对区域进行划分。(2)对我国区域差异的整体把握是解题的关键。A项差异应是热量，B项差异应为水分，C项差异为热量。(3)长江三角洲地区夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物生长；该地区主要农作物是水稻、油菜；甜菜主要生长在我国中温带地区。[答案](1)D(2)D(3)A第29讲│要点探究　探究点二　区域差异的比较内容与方式1．自然地理环境的区域差异(1)

7、位置：①纬度位置→温度带、气候的光热条件的差异；②海陆位置(沿海、内陆、岛国等)→气候的大陆性与海洋性差异；③板块位置→地壳的稳定性；④地形的差异、地势的差异。(2)气候：①不同区域的气候在成因、特征、面积、分布上的差异；②气候特征可以比较气温、降水、光照、湿度、气候资源、气象灾害等方面的差异。(3)地形：不同地区的地形可以比较类型、海拔、地势(趋向)、山脉走向等内容。(4)地质、地貌状况。(5)水文条件：河湖类型、河流的径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速等比较项目。(6)植被和土壤条件：类型、覆盖度、肥力等比较项目。第29讲│要点探究2．

8、人文地理环境的区域差异(1)经济发展比较的主要内容有：经济发展特点