幼儿园教学评优工作报告

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1、幼儿园教学评优工作报告幼儿园教学评优工作报告幼儿园教学评优工作报告幼儿园教学评优工作报告幼儿园教学评优工作报告第一篇：幼儿园教学评优工作报告xx年11月23—11月24日，按照本学期教学工作计划，幼儿园集中进行了以当前园本研究重点为主题、以教研组为单位的教学评优工作。教学活动后及时组织本教研组人员针对每一个活动进行了现场的评价与反思活动，每位教师对本教研组的活动又进行了及时的民主打分评议活动。教学评优收到了促进研究和促进教学组织能力提高的双重效果。现将评优情况总结如下：一、本次教学评优的整体优势1.内容选择体现当前研究动

2、态按照本教研组当前研究重点选择活动内容，而不是像前期根据现成的活动方案进行组织，这本身对于教学经验还不算太丰富的年轻教师来讲就有一定的难度。可是，经过教研组的共同策划和相互交流，老师们都能根据本教研组的研究任务，结合自己班幼儿的实际情况选择了较为恰当的活动内容。如美术组的三个美术创作活动都是根据当前幼儿正在阅读的图画书教师自主生成的活动课程；社会教研组的两位教师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个社会礼仪活动；而健康教研组的三位老师所选择的内容涉及到幼儿身体健康、心理健康和生活卫生习惯的诸多方面，不再仅仅局限在促进身

3、体健康的体育活动。对于幼儿园平时教育教学活动的组织来说，这是一个质的飞跃与提高！这充分说明了我们当前的教育教学与课题研究密切结合，教学理念又向前迈进了一大步！2.活动设计体现领域整合美术教研组的活动设计均能结合当前幼儿园语言领域的图画书阅读，从阅读的享受到画面的想象再到美术的创作，这本身对于孩子来讲就是一种快乐，克服了为画而画的枯燥与呆板。社会教研组的两个教学活动让大家对于社会活动的组织从单纯的说教中走出来，活动方式逐步过渡到到形式多样的情景表演、观看录像和生活实践的操作，《纲要》中所倡导的“社会活动要避免单一呆板的言语

4、说教”在这次的评优活动中得到充分的体现。而心理健康活动被吕老师演绎得惟妙惟肖，孩子们理解的透彻到位；被大家所忽视的生活卫生习惯被刚刚走上工作岗位的杨老师所重视。这都是通过这次评优活动让人高兴和喜悦的现象。3.幼儿积极参与活动，达到预期活动目标经过近半个学期各班教师的培养与教育，新的班级都在原有的基础上形成了较好的活动常规。其中，中班幼儿的倾听操作与表达常规明显比其他班更为突出，小班幼儿逐步形成了初步的规则意识，大班幼儿均能积极参与其中，充分体现做出他们在活动中的积极主动性。正因为教师选择活动内容是充分考虑到孩子的实际水平

5、和年龄特点，活动设计时能尊重幼儿的兴趣需要和面向全体幼儿，所以，每个班的孩子都能积极参与其中，并在参与的过程中获得了进步和发展。二、本次教学评优的不足之处1.语言组织的规范性有待进一步提升。主要体现在交待活动任务、总结性语言和评价性语言三个方面。2.活动讲评应注重多样化，有利于激发孩子的学习热情。评价应及时，评价应有利于幼儿长足发展，评价应事先做到心中有数。3.目标意识应进一步增强。第二篇：评优报告评优工作报告一、部门简介：第四届水利工程系学生会文艺部成立于2014年11月，现有成员共十二名，分别是部长、副部长各一名，干

6、事十名。隶属于水利工程系学生会。在系领导和系学生会的组织、带领和管理下主要负责组织编排大型文艺庆典晚会，为广大爱好舞蹈艺术和音乐的同学提供广阔的展示空间。开展丰富多彩的文化娱乐活动，发掘艺术方面的人才，丰富同学们的课余文化生活等。二、所做活动概说1、上学期在“我和我的祖国”大型文艺晚会中上报了歌舞，独唱、情景剧、街舞等优秀节目，获得好评。2、上学期承办我系“激情2014，燃烧2014”庆元旦文艺晚会，成果颇丰。3、上学期准备举办我系会，节目已成型，但由于种种原因，晚会搁浅，优秀节目保留至今。4、本学期为我系篮球赛开幕式客

7、串节目街舞，效果甚佳。5、本学期与2014-4-28日下(好)午三点在教二楼310成功举办了由我部承办，其他部门积极配合的“水利工程系学生会工作报告暨表彰大会”大会取得了巨大成功。并且成功创建了集系部风采视频展示、颁奖、文艺表演为一体的全新晚会模式，获得领导老师和同学们的一致好评。第三篇：评优教学反思《人造地球卫星》教学反思：科学也是一种文化，它和人文也是分不开的。科学教育中，渗透人文精神，培养学生的审美情趣，抒发美好的情感，是非常重要的。在创设情境，提出问题这一环节中利用城西小学的卫星图片导入，既有本科的知识目标又激发

8、了学生学习的兴趣，然后结合生活实际归纳概括卫星的用途，并适时对学生进行人文教育，研制更多功能的卫星。教师在课堂教学设计中，更注重指导学生进行科学思考与猜想，敢于怀疑，主动观察与动手实践等等，在探究学习过程中，指导学生学会“发现问题、提出问题——建立假设——设计试验方案——收集证据——验证假设——得出结论——评价交流”