科技管理科xx年度绩效考评述职报告

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1、科技管理科XX年度绩效考评述职报告 　　科技管理科是县科技局重点业务科室。科室主要职能是负责牵头制订全县科技发展战略和规划，发布县级科技计划的项目指南，承担着全县工业类科技计划项目和高新技术产业相关项目的认定管理工作。 　　XX年，我科室围绕“建设服务型机关”的工作要求，以落实关键岗位重点监督、绩效考评工作为抓手，切实推进科技管理工作与关键岗位考评工作的有机结合，有力促进了各项工作的全面开展。科室工作业绩和服务水平受到各级领导的肯定和众多企业的赞誉。现根据考评内容和要求，结合我科室自查自评情况，总结汇

2、报如下： 一、端正思想，提升服务水平 　　一是明确科室定位。科技工作是以服务为主要职能的，而我们科室就是科技局的主要窗口，我们科室服务质量的好坏，直接影响着科技局在社会各界中的口碑。本科室工作人员的主要工作是做好企业服务，答疑解惑，帮助企业享受各级科技创新的扶持政策。XX年，制定了“百企大调研”的工作方案，安排党员干部到我县的近百家企业进行调研，倾听企业呼声和需求。属于本科室职能范围的，及时帮助解决；不是科室职能范围内的难题，帮助向上级部门或其他部门反映。积极参与机械行业升级帮扶团，多次协调召开企业座

3、谈会，倾听各种意见建议，提升自身的服务水平。 　　二是加强业务学习。服务群众，首先得提升自身的业务能力。科室全体人员努力做到依法办事，尽心尽责，正确履职，严格遵守《科技进步法》、《浙江省高新技术促进条例》、《高新技术企业认定管理办法》等法律法规和各级科技计划与经费管理的相关办法办事，企业能享受到的政策，我们不仅不阻挠，而且还主动提醒；企业不该享受的政策，我们恪守原则，尽心尽责。一年来科室没有出现该办不办、不该办乱办的事件。 　　三是注重自身修养。本科室只有两人，都是年轻人，而且都是硕士研究生文凭，文化

4、层次高，个人素养也高。能够坚持文明用语、礼貌待人、热情服务，据不完全统计，一年内来本科室咨询办事的不小于400人次，工作量很大，但对于来访人员，均能问多不厌，事多不烦，友好对待，决不推诿刁难。对于服务对象的要求能够设身处地站在对方的角度进行换位思考，始终坚持能解决的，及时给予办理，不能解决的，详细说明原因和理由，简化手续，减少环节，方便群众，确保服务对象满意而归。 　　四是丰富服务手段。对于本科室涉及到的业务办理事项，如项目申报立项、高新技术认定、成果验收评审等的流程和材料要求已分别上墙，各类项目、高

5、新技术认定的申报材料要求、办理时限等重要内容还专门编印成册，分发给县2112企业和全县科技型中小企业。同时，还建立了“xx科技QQ群”，有90名来自xx企事业单位的QQ好友参与其中，科室工作人员可以随时发布各种科技政策和申报通知，解答大家的提问，真正做到政务公开，方便群众。 二、创新理念，提升工作业绩 　　在外界的印象中，科技局的主要工作是申报科技计划项目，争取经费补助。XX年本科室做到“跳出科技看科技”，开拓思维，努力向发达地区的科技工作理念学习，在争取科技计划项目经费补助等常规工作之余，也主动做了

6、一些创新的尝试。 1、向上争取科技计划项目经费保持稳定 　　计划项目立项和上级项目经费争取是科技管理的基础性工作。今年，本科室共上报科技计划项目50多项，其中国家级项目19项，包括国家火炬计划4项，国家重点新产品计划6项，国家科技型中小企业技术创新基金项目9项；另有省级项目20多项。经过上级科技部门的形式审查、专家网络评审、集中答辩，现场考察和财务决算等程序后，由我科室推荐上报的项目已有26项列入省级以上计划，其中国家级科技计划项目10项，包括国家火炬计划4项，国家重点新产品计划1项，国家科技型中小企

7、业技术创新基金项目5项。创新基金项目立项数列台州第一，为xx历史上最好成绩，有力地推动了科技型中小企业的科技创新工作。今年到目前为止我科室争取的上级科技经费实到数为1284.08万元。 2、科技创新平台建设有序推进 　　今年通过努力，我县又新增省级企业研究院1家、省级工程技术研究中心1家，与浙江工业大学联合认定了省级重点实验室1家。这样全县省级企业研究院共有3家，省级工程技术研究中心和省级重点实验室达到4家，占到全市总数的1/2，收到省厅领导的称赞，工业弱县的高层次研发平台建设走到了台州的前列。 　　

8、另外，在本人的牵线下，经过与浙江省科技开发中心联系沟通后，双方一拍即合，浙江省科技开发中心已同意与xx县科技局签订合作协议，双方将在促进网上技术市场发展、提高科技项目质量、推进科技成果产业化以及开展军民科技合作等方面开展全方位的战略合作。 3、考核工作走在全市前列 　　考核是工作的指挥棒，高新技术产业产值增加值占工业增加值比例，RD投入占GDP比例两个市对县指标主要由本科室在负责。经过培育和推动后，RD投入占GDP比例这个指标前几年还是全市最后一位的，现