粮食局科学发展观转段动员大会讲话

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1、粮食局科学发展观转段动员大会讲话同志们:   根据我局学习实践活动试点工作的阶段划分,从即日起,我局学习实践活动将从第一阶段的学习调研进入第二阶段的分析检查。今天,我们集中大家召开转段动员会议,主要任务是对第一阶段的活动情况进行小结,对第二阶段的工作进行部署。今天这次会议,既是阶段小结和转段动员,也是一次再深入、再鼓劲的会议。下面,我讲三点意见。 一、以实事求是的态度评价学习调研工作   近一个月以来,在局领导干部的高度重视和率先垂范带动下,围绕学习科学发展观活动的内容,深入开展大学习大调研活动,迅速掀起了活动高潮,初步取得了阶段

2、性成效。概括起来主要体现在以下几方面: 及时成立机构,确保人员到位   自县的动员大会召开后,我局即召开班子会议,研究相关工作,及时成立学习实践活动领导小组,由局党组书记、局长叶明同志任组长,并下设办公室,由副局长吴定一同志兼任办公室主任,同时抽调二名政治素质较好、责任心强、有一定业务水平和能力的同志具体负责该项工作,为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。 及时制定实施方案   我局把学习实践活动作为全县粮食工作加快科学发展的内在要求和目前的一项重要政治任务摆上重要议事日程,并结合粮食工作的实际,经局领导班子研究,制定《**县粮食

3、局深入学习实践科学发展观活动工作方案》,同时,及时制定学习实践活动学习调研阶段工作的意见。从而使全局党员、干部职工对如何搞好这次学习实践活动及学习调研阶段有了清晰的认识。 及时召开动员会及专题组织生活会   10月24日上午,我局召开深入学习实践科学发展观活动工作动员大会,正式启动学习实践活动。结合这次会议,我局马上召开专题组织生活会,组织全体党员、干部职工认真学习了党的十七大精神、胡锦涛同志有关科学发展观的论述等。会上,要求全体党员、干部职工对这次学习实践活动予以高度重视,配备专用笔记本做好学习笔记及相关资料的整理归档,要结合本

4、职工作,认真撰写学习心得体会。同时,及时发放学习资料到每位党员手中,要求他们认真学习,要保证学习时间和质量,加深认识。 及时营造舆论氛围   我局把开展学习实践活动作为今年上半年的一项主题宣传任务,加大宣传力度,把好舆论导向,营造浓厚氛围。目前,我局悬挂宣传横幅二条,制作深入学习实践科学发展活动专栏,并出版了二期宣传内容。 及时举行一次辅导课   11月18日,请县委党校周老师为全体党员、干部职工上有关科学发展观的专题辅导课。通过这次学习,全体党员干部更加深入思考研讨了科学发展观,提高了认识水平,为开展调研活动打好了思想基础。  

5、 及时制定调研方案,开展调研活动,撰写调研报告   针对当前粮食工作实际及当前影响和制约粮食工作科学发展的问题,我局召开班子会议认真研究,要求抓调研求实效,精心安排部署,制定调研工作方案,确立调研的问题,把要调研的问题分解落实到局党组成员,并形成了各股室和全体干部共同参与的格局。同时要求要在解决问题、推动工作上下功夫,在扎实调研的基础上,形成科学、实用的高质量调研报告,做到全面准确评价现状,深入细致分析问题,科学可行解决问题。 及时开展“我为科学发展献一策”活动   通过广泛发动党员、干部群众填写问计表,设立问计箱1个,方便群众提

6、意见和建议,切实可行地向县委、县政府建言献策,提出对策措施。 及时开展科学发展观知识测验   为把学习实践科学发展观活动推向深入,加深全体党员、干部职工对科学发展观的认识,我局组织开展科学发展观知识测验,采用开卷测验、独立完成的方式进行测验,共发放测验卷20份,收回20份。经认真评卷,我局参加测验人员成绩均为优秀。 及时召开一次学习调研交流会   11月18日,我局在深入学习调研的基础上,召开了班子成员学习调研交流会。局党组以“实践科学发展观保障粮食安全”、“落实科学发展观进一步顺应粮食购销市场化的发展”、“牢固树立科学发展观高度

7、重视粮食安全”、“以科学发展观为指导做好纪检工作的几点思考”为调研主题深入开展调研,会上,局领导班子成员互相交流学习心得和调研工作情况以及发放调查表的情况、收集的意见和建议等。经认真研究,梳理我局在学习实践活动中需具体解决的主要问题及提出解决问题的对策。 及时汇报情况,加强沟通联系   我局在开展学习实践活动过程中,严格按照县学习实践活动领导小组的要求,指定专人负责收集总结有关情况,按时保质地上报相关信息、资料等。同时,加强同监督检查组领导和县领导小组的沟通联系,极大地推动了我局学习实践活动的深入开展。   此外,我局还把开展学习

8、实践活动和全局“四个一”工作特别是5万吨储备库改址建设工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。   总体来说,我局学习实践活动第一阶段工作进展顺利,成效明显,为下一阶段开展分析检查奠定了坚实基础。在总结成绩的同时,必须清醒地看到,我们的工作也存在

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