第三批深入学习实践科学发展观活动汇报材料

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1、第三批深入学习实践科学发展观活动汇报材料  东平县地处鲁西南,总面积1343平方公里,辖14个乡镇,716个村,78万人;共有53个基层党委,40048名党员。参加第二批学习实践活动的单位有12个乡镇、596个行政村,112所中小学校、11处卫生院、75个“两新”组织,共23480名党员。活动开展以来,我们按照省、市委统一部署,突出实践性,务求实效性,体现特色性,严格规定动作,创新自选动作,圆满完成了第一阶段的各项工作,达到了预期效果。目前,学习实践活动已进入“分析检查”阶段。 一、立足东平实际,科学谋划学习实践活动 第三批深入学习实践科学发展观活动汇报材料  东平县地处鲁西

2、南,总面积1343平方公里,辖14个乡镇,716个村,78万人;共有53个基层党委,40048名党员。参加第二批学习实践活动的单位有12个乡镇、596个行政村,112所中小学校、11处卫生院、75个“两新”组织,共23480名党员。活动开展以来,我们按照省、市委统一部署,突出实践性,务求实效性,体现特色性,严格规定动作,创新自选动作,圆满完成了第一阶段的各项工作,达到了预期效果。目前,学习实践活动已进入“分析检查”阶段。 一、立足东平实际,科学谋划学习实践活动   学习实践活动中,我们始终坚持从东平实际出发,通过深入学习、调研走访,广泛征求意见,引导各级进一步深化对县情、民情

3、的认识:经济总量小、欠发达,是东平最大的实际;县乡财力薄弱、社会民生建设欠账较大,是亟待解决的现实问题;党员干部受传统意识影响,缺乏创新争先精神,是制约东平跨越发展的深层次原因。同时,我们也具备实现更好更快发展的必要条件和后发优势:东平正处于由农业主导型向工业主导型产业转型期,这是县域经济快速发展的战略机遇期;境内矿产、旅游资源得天独厚,开发前景十分广阔;骨干企业已具备一定的规模实力和品牌优势,正逐步向集团化、集群化发展;随着济菏高速的开通和即将开工建设的济徐高速、晋鲁铁路、京杭运河,交通区位优势更加凸显。综合分析东平发展的阶段性特征和后发优势,我们进一步理清了当前和今后一个

4、时期的发展思路,提出了“解放思想、拼搏实干、争先进位、跨越发展”的总体要求,确立了“一二三四五”的工作思路和“三步跨”发展战略,力争通过三到五年的努力,使全县经济总量、人均占有量跃居全省中游以上水平。我们把学习实践活动作为建设经济文化强县、实现跨越发展的强大动力,科学谋划,精心组织,突出实践特色,努力把学习实践活动打造成群众满意工程。在总体定位上,围绕“富民强县、更好更快”的活动主题,以“实施四大计划、推进跨越发展”为实践载体,把活动与学习贯彻十七届四中全会精神,与学习贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理视察山东讲话精神,与庆祝建国60周年结合起来,紧密联系农村生产生活实际、干部群众

5、思想实际和广大群众所需所盼,提出“更加注重实际、更加突出发展、更加关注民生”和“强化基层组织建设”,确立了“党员干部对科学发展观的理解认识有新深化、科学发展实践有新成果、改善民生工程有新举措、基层班子和党员在群众中号召力凝聚力有新提高”的“四新”目标。在工作指导上,针对第二批学习实践活动面广人多、行业差别大、情况复杂的实际,本着更加简便易行的原则,乡镇机关规定了3个阶段6个环节,村及其他组织简要提出了5个基本环节,针对乡村、“两新”组织、中小学校和卫生院的各自特点,分别制定活动方案,成立了四个指导小组,进行分类指导。强化督导考核,建立每周一次例会制度,采取随机抽查、暗访等多种

6、形式加强督导;制订百分考核评价办法,对所有参学单位进行逐项考核,综合评比排名,将考核结果通报全县。在活动重点上,进一步突出实践特色,把加快农村经济发展、关注改善民生、促进农村和谐稳定,作为学习实践活动最大的实践、最需要取得的成效,把活动的着力点放在培植乡村项目、壮大乡村财源、做大特色产业,放在加快民生工程、民生项目建设,促进农村经济发展、社会和谐上。 二、创新活动方式,学习调研深入扎实   1.创新学习形式。针对基层党员群众文化程度低、素质参差不齐、成份和职业状况复杂的实际,我们按照易于接受、便于理解的原则,力求学习内容通俗化、学习形式多样化。组织编写了通俗易懂的读本、歌谣等

7、学习教材,采取现场参观、文艺表演等形式,把课堂搬到了田间地头、车间班组。把今年七一表彰的“泰山先锋”十大先模人物事迹刻录成光盘,通过电视台和远教网络进行循环播放。结合学习贯彻十七届四中全会精神,抽调29名专家组成宣讲团,分理论辅导、政策宣传、发展典型、基层组织四类内容,采取菜单式选学、巡回式宣讲,满足不同党员群体的需求。成立大学生村官宣讲团,开展了“科学发展在身边”主题演讲比赛,宣讲基层践行科学发展观的新路子、新经验,全县150多名“村官”参加了比赛。目前,共举办宣讲、报告132场次,2.1万人直接受益

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