幼儿园五月艺术节活动策划(精选多篇)

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1、幼儿园五月艺术节活动策划(精选多篇)第一篇：幼儿园五月艺术节活动策划幼儿园五月艺术节活动策划活动主旨1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。2、发掘幼儿的各种艺术天赋。活动内容1、艺术节开幕式2、各年段活动——（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动（2）娃娃、小班：才艺秀3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）4、幼儿合唱比赛5、玩物交易活动6、五月份幼儿生日会7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作1、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束2、

2、各宣传工作负责人：3、幼儿园五月艺术节活动策划(精选多篇)第一篇：幼儿园五月艺术节活动策划幼儿园五月艺术节活动策划活动主旨1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。2、发掘幼儿的各种艺术天赋。活动内容1、艺术节开幕式2、各年段活动——（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动（2）娃娃、小班：才艺秀3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）4、幼儿合唱比赛5、玩物交易活动6、五月份幼儿生日会7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作1、各年段的海报及报名工

3、作于5月6日前结束2、各宣传工作负责人：3、幼儿园五月艺术节活动策划(精选多篇)第一篇：幼儿园五月艺术节活动策划幼儿园五月艺术节活动策划活动主旨1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。2、发掘幼儿的各种艺术天赋。活动内容1、艺术节开幕式2、各年段活动——（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动（2）娃娃、小班：才艺秀3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）4、幼儿合唱比赛5、玩物交易活动6、五月份幼儿生日会7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作1

4、、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束2、各宣传工作负责人：3、材料准备负责人：4、宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排5.175.185.195.205.235.245.255.265.275.305.316.1大班年段艺术节开幕式及玩物交易活动才艺秀合唱比赛儿歌故事比赛独唱比赛五月份幼儿生日会艺术节闭幕式既六一游园活动中班年段儿歌、故事比赛独唱比赛才艺秀娃娃、小班才艺大赛文艺表演备注：具体的各项活动安排附后。第二篇：五月艺术节活动策划五月艺术节活动策划（南园

5、）一、活动时间：5月10日----5月31日二、活动负责人：三、活动主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐四、活动意图：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要为指导”，以“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的发展。五、活动地点：1、前操场t台秀大型歌舞汇演民间游戏2、多功能厅情景剧表演3、长廊小院艺术创作手工制作六、活动内容（一）艺术节开幕式5月10日1.主持

6、人：李蕾介绍幼儿园举办艺术节活动的意义及由来2.领导讲话：并宣布艺术节活动正式启动3.精彩节目展演：?青年教师舞蹈：赏花?中一班幼儿舞蹈：喜迎六一“欢聚在一起”（二）艺术节活动各年段活动启动时间及内容1.第二周（5月13日---5月17日）中、大班：才艺秀、环保时装秀、情景剧、小小歌星、儿歌故事、绘画、巧巧手、民间体育游戏展示等活动2.第三周（5月20日---5月24日）小班：才艺秀、歌表演、童谣、故事、合唱、打击乐、宝宝靓照秀等3.第四周（5月27日---5月31日）创意作品及精彩节目的汇展：?艺术展示长廊各班推出有特色的绘画作

7、品及创意性作品（教师作品、幼儿作品、亲子作品）?才艺展示1）萨克斯：表演者：金翠竹2）小品：大话环保表演者：易欢欢、张博艺等3）由各组推出优秀节目进行全园演出3个（三）艺术节闭幕式1.领导总结2.颁发礼物七、宣传工作主要内容及要求：1、负责人：李蕾朱玉倩赵杰2、艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动花絮做好整理并责任到人。3、班级的每一位教师都要积极的行动起来，做好明确的分工，确保艺术节活动的圆满举行。4、各班组织好本班幼儿，鼓励幼儿参与艺术节活动，并提前做好对家长的宣传工作，同时，教育好本班幼儿做文明观众。八、照相跟踪纪实

8、报道：后勤人员2014-4-8第三篇：高桥中学2014年五月艺术节活动计划高桥中学2014年五月艺术节活动计划一指导思想用“三个代表”重要思想，构建青年学生的文化素养，丰富校园的文化生活。进一步加强学风建设，提高学生实践能力及对学习的兴趣与热情，培