幼儿园中班安全教案(精选多篇)

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1、幼儿园中班安全教案(精选多篇)幼儿园中班安全教案(精选多篇)第一篇：幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案2：受伤了怎么办活动目标：1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。活动准备：受伤的事例图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免

2、受伤呢？深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。第二篇：幼儿园中班安全教案幼儿

3、园中3班安全方案：火灾安全自救一、教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。二、教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解三、教学过程：（一）、出示’火’字的字图卡，请幼儿观察1、提问：这是什么字？”火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道”火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、

4、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）（二）、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要

5、向安全出口逃生。⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。（三）、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。”着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家

6、吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打”119”。心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。第三篇：幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走［活动目标］1、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。2、树立幼儿初步的防范意识、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。［活动准备］1、排练情景表演：小红没上当。2、有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷

7、路了随便跟陌生人走等造成不良后果。［活动过程］一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东

8、西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子