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时间:2017-09-02
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1、师德师风自查总结第一篇:师德师风自查总结秦王小学二oo六年十月师德师风自查总结第一篇:师德师风自查总结秦王小学二oo六年十月师德师风自查总结第一篇:师德师风自查总结秦王小学二oo六年十月师德师风自查总结第一篇:师德师风自查总结秦王小学二oo六年十月师德师风自查总结第一篇:师德师风自查总结秦王小学二oo六年十月师德师风自查总结第一篇:师德师风自查总结秦王小学二oo六年十月师德师风自查总结第一篇:师德师风自查总结秦王小学二oo六年十月师德师风民主评议工作总结教师是“人类灵魂的工程师”,是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与
2、发展培养人才的历史使命。为了不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,为了更好的完成党赋予的培养人才的责任,必须提高教师的师德师风建设。为了进一步强化教师师德师风建设,树立教师“敬业爱生,为人师表”的良好形象,结合县教育局的要求和清源学区的统一安排,我校专门成立了以刘春龙为组长,村支书漆世杰为副组长的师德师风建设工作小组,同时成立了以群众代表、家长、学生为成员的师德师风检查工作小组。为加强师德师风建设我校采取了以下一些措施:1、校长和教师签订了《班级工作及安全管理工作责任书》,其内容包括师德师风学习、教师品质、收费、班
3、主任工作、值周工作等。2、学校和教师签定了《秦王小学红线责任追究制目标管理责任书》,其内容包括教师道德品质、收费、班主任工作、其他工作几个方面。《秦王小学红线责任追究制目标管理责任书》中规定违反红线责任的,校内根据情节进行处理,并与学校考核挂钩,对造成重大影响的及时上报学区。3、学校和教师签订了《秦王小学安全责任书》,其目的是为了全面贯彻师德师风建设,确立育人为本的思想理念,保证学生安全健康的发展,促进校风、学风的根本转变。对对违反规定的教师,学校考核时扣分,对有悖师德师风的行为不包庇、及时上报学区。4、召开家长会,
4、把家长会和民主评议行风活动结合起来。在家长会上,下发《秦王小学教师情况问卷调查表》,家长评价教师向学校与教师提意见。同时我们向民主评议行风活动的小组征求对学校对教师的意见。5、组织全体教师公正对待,实事求是地回答《定西市教师师德师风自查自纠50问》。通过以上措施,我校的师德师风建设有了进一步的提高。在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的认真工作下,我校就以下几个方面进行了自查自纠:一、在加强学习、依法执教方面教师都忠诚于人民的教育事业,愿意在教育战线上兢兢业业,默默无闻地奉献自己的一生。在教育、教学工作中,能同党
5、和国家的教育方针、政策保持一致,没有违背党和国家教育方针政策的一言一行。教师都能经常钻研业务知识,不断充实自己,在完成本职工作后,能自觉阅读其他书籍,以丰富知识、开阔视野,增强教书育人的本领,教师也能自觉更新教育观念,改进教育教学方法,不断提高教学水平,在工作中勇于探索创新。二、在爱岗敬业、教书育人方面教师都认为教书育人就是太阳底下最神圣的事业,能自觉参加学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席,不开小会,并积极撰写学习心得体会,如在师德师风学习中,教师都有笔记,都写了自查总结及心得体会。目前没有发现一位教师带着消极
6、情绪上课或在课堂上发牢骚,更没有一位教师经常酗酒、或带着满身酒气上课堂,或因饮酒贻误工作。三、在热爱学生、和谐发展方面所有教师在教育教学活动中能坚持面向全体学生,不歧视后进生,以发展眼光看待每位学生。各班对后进生都有帮助措施,如:搭配好同桌、安排其他学生进行帮扶。教师都能爱护学生,尊重学生人格,对学生既严格要求,又耐心指导,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。学生学习有困难,教师是热情辅导,尤其是几位年轻教师经常利用午休时间对学生作业面批,耐心指导,学生家长都较满意。四、在尊重家长、服务人民方面教师都能积极与学生家长
7、联系,认真听取家长的意见和建议,主动争取家长的支持与配合。在与家长谈学生的情况时,能做到多肯定学生的成绩、进步和闪光点,对学生的缺点客观地,实事求是地指出。但是在积极指导家长进行科学的家庭教育方面做的不深,在以后的工作中要继续加大与家长交流的力度。五、在谦虚谨慎、团结协作方面教师都能在他人的教育工作有了成绩或教学突出时,努力学习,下决心超越,没有心理不平衡、说三道四,甚至做出有损于学校荣誉的现象。与别人有了误解或听到了什么意见,教师都能与他人交流谈心,对学校的事情,都能发表意见、积极建议。能自觉维护其他教师在学生中的
8、威信,背后不议论其他教师的长短,做到“校荣我荣、校耻我耻”,自觉维护学校荣誉。六、在廉洁从教、不谋私利方面在下发的《秦王小学教师情况问卷调查表》中没有一位家长反映有教师巧方名目向学生乱收费。师德检查小组也没有发现一位教师违反国家的收费政策。七、在加强修养、为人师表方面教师都能衣饰得体、整洁大方无浓妆艳抹现象。教师的言谈举止文明,无随地吐痰、在公
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