浅谈基层干部如何在新形势下践行群众路线

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1、浅谈基层干部如何在新形势下践行群众路线　　群众路线教育事关农村经济社会发展的大局和稳定，事关基层组织建设的巩固和加强，事关社会和谐稳定的构建和发展。习近平总书记指出，人民群众是我们力量的源泉，人民群众是我们一切工作的出发点和落脚点。基层党员干部是党的群众路线的践行者，在新的形势下，如何继承和发扬这一优良传统和作风，值得深入思考。作为一名基层党务工作者，就新形势下，践行党的群众路线谈些粗浅的认识。 一、农村工作面临的困难和问题 　　密切党同人民群众的血肉联系，是我党优良的革命传统。在保持党的纯洁性，对照反对“形

2、式主义、官僚主义、享乐主义和狠刹奢靡之风”的总体要求，我们要保持清醒的头脑，在加强群众路线教育如何做好新形势下群众工作的同时，也要清醒地看到农村工作中面临的困难和问题，主要表现在： 　　一是少数基层党组织软弱涣散，缺乏凝聚力、战斗力；部分党员干部宗旨意识观念淡薄，服务意识和能力不强，作风不实，在群众中缺乏影响力和号召力。 　　二是基层党员和干部队伍普遍年龄偏大，文化素质参差不齐。结构不合理，迫切需要一支充满活力的带头人队伍。 　　三是少数基层党组织在服务内容和方式上较为单一，服务水平和效率不高，群众办事难的问

3、题仍然存在。 　　四是基层党组织在谋发展、抓经济方面仍然存在短板，服务发展、引领发展能力较弱，党建示范效应发挥不明显。 　　五是社会矛盾多发，各类群体基于自身利益的诉求日益强烈，维护稳定的任务艰巨。 二、解决问题的做法及经验 　　立足群众观点看问题。在****，种植棉花是农牧民主要经济收入来源，棉花一枝独大，农业产业结构单一，是制约农牧民持续增收的瓶颈。面对日趋严峻的用水问题，调整产业结构已是刻不容缓。XX年县委、县人民政府提出了调整农业产业结构转型升级的发展思路，并将****确立为转型升级促增收试点乡，如何

4、抓住这一历史机遇，推动****实现新的突破发展，成为当时乡党委、政府领导班子深入思考和干部群众高度关注的热点、难点问题。乡党委、政府通过调查研究，入户走访，集思广益，确定了从降低棉花种植成本、扩大林果业面积、壮大畜禽养殖规模、发展特色种植和设施农业、加快富余劳动力转移、发展农民专业合作社等六个方面明确发展目标、任务措施。 　　站在群众立场谋发展。面对全乡人民渴盼发展的热情，****党委、政府引导农牧民转变思想观念，退棉、兴果、强畜，发展多元种植和养殖，形成“村村有亮点，全乡有特色”的生动局面。通过政策扶持推进

5、，研究制定供水、供电、道路建设等倾斜扶持办法，对产业调整地块、小区、基地优先供水、配套供电、修建道路，提供新品种引进、播种、养殖等服务。在种植业方面，找准优势，重点突破，实施了1000亩蔬菜大棚设施农业，种植青贮饲料玉米3200亩，实施孜然、胡萝卜等棉花套种1200亩。通过转型升级，XX农牧民人均增收1900元，达到15600元。 　　改善群众生活促增收。****党委、政府加大基础设施建设，着力改善农牧民的生产生活条件。XX年，全乡实施安居富民房236套，加强农村水、电、路配套设施建设。全面完成涉及5个村1.

6、8万亩节水灌溉项目建设，加大农网改造投入力度，新增变压器43台，新架电线30公里，清理排碱渠16公里；围绕提高路面质量与道路通行为目标，新修乡村公路20公里；开展“454”工程，进一步整治乡村环境卫生，投资19.2万元在乡政府主要街道新装32杆太阳能路灯，乡村环境面貌得到改善。 三、做好新形势下群众工作的认识 　　新时期人民群众的生存条件、生活方式、思想观念发生了很大变化，群众的需求也在不断调整、变化。要把群众工作做到实处，就要与时俱进，研究并适应这种需求的变化，就要认真解决满足需求与引导需求这个矛盾，引导群

7、众不断进步。 牢固树立群众观点。 　　一是树牢群众观念。基层党员干部要充分认识人民群众伟大创造力，尊重人民群众的首创精神，善于向人民群众学习，自觉地把自己当成群众的一员。要带着深厚的感情去做群众工作，真正解决好与群众的感情问题，做到在任何时候和任何情况下，与群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为群众服务的宗旨不能变。只有心里装着群众，才能在思想上尊重群众、在感情上贴近群众，在行动上深入群众、在工作上依靠群众。想问题、做决策、办事情，都要把群众的关切和要求作为出发点和归宿。 　　二是掌握过硬本领。从增强自身素

8、质、提高做好群众工作的本领和方法入手，从自身做到，不仅要注意“做正确的事”，还要注意“正确地做事”，切实解决好依法行政这个突出问题。一个干部特别是一个领导干部，有务实的作风，有为群众服务的思想，仅仅是解决了政治素质的问题，而会不会为群众办事、能不能做好群众工作，则是一个业务素质和综合素质问题。我们每一位基层党员干部都应该练好做群众工作的基本功，学习和掌握新形势下做好群众工作的本领和方法。要加强学习，