浅谈交警部门加强三基工程建设与构建和谐警民关系

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1、浅谈交警部门加强三基工程建设与构建和谐警民关系　　党的十六届四中全会上提出了要在全国范围内“努力构建社会主义和谐社会”的宏伟目标。今年是公安部确定的全国公安机关“抓基层、打基础、苦练基本功”的决战决胜之年。公安交通管理部门作为公安机关从事道路交通安全管理的一支专业队伍和职能部门，在维护道路交通秩序，预防和减少道路交通事故，保障人民群众出行平安，确保国家和人民群众生命财产安全，在构建和谐社会中发挥着巨大的作用。如何紧密结合当前道路交通安全形势的新情况、新特点和新变化，按照公安部党委提出的“抓基层、

2、打基础、苦练基本功”的总体要求，对公安交通管理工作提出的新要求、新任务和新标准，以创新警察公共关系建设的形势和载体，营造文明、和谐、平安、有序、安全、畅通的道路交通环境，全力构建和谐警民关系，从而实现道路交通事故发案少、交通秩序好、党委政府评价高、人民群众安全和满意的目标。笔者作为区级公安交通管理部门一名主要负责人，从多年的工作实践中深刻体会到，必须抓好以下几方面的工作。 一、深化提高认识端正工作出发点 　　一是广大公安交通民警要牢固树立“保一方平安”的理念。公安交通管理部门就是维护道路交通秩序

3、，管理机动车辆和驾车人，纠正各类交通违法行为，消除隐患，有效地遏制各类交通事故的发生，惩治交通违法者，保护人民群众的人身权和财产权，创造良好的交通秩序及和谐的交通环境，让人民群众安居乐业。二是公安交通管理工作决策要着眼于融洽警民关系。公安交通管理工作与广大人民群众息息相关，有千丝万缕的联系。因此，公安交通管理工作每一重大决策和工作部署都要坚持走群众路线，让群众充分享有参与权、知情权、监督权，将“群众赞成不赞成、拥护不拥护、满意不满意”作为重大决策和工作部署的第一考虑，并在实施中认真抓落实。三是公

4、安交通管理工作的改革和创新要着眼于融洽警民关系。基层中队是融洽警民关系的前沿阵地，第一线民警是融洽警民关系的前沿哨兵，起着公安交通管理工作的主导作用。公安交通管理的警务体制改革必须坚持“精简机构，一警多能，充实一线”的原则，把更多的警力放在道路上，把工作重心转移在强化路面管控上来。具体就是把各项业务工作扎根于广大群众之中，构建“查、防、控”一体化的警务机制。 二、改进作风和方法找准工作切入点 　　和谐融洽警民关系，是做好道路交通管理工作的群众基础和重要前提，坚持“立警为公、执法为民”的根本宗旨，

5、不仅有利于公安交通管理部门各项工作的顺利开展，更有利于在全社会范围内营造平安和谐的交通环境，减少涉警信访案件的发生。一是强化为民服务意识。要积极改善服务态度，讲究工作方法，努力提高服务水平。在接待群众时热情主动、文明礼貌。对待人民群众的疑问、困难，耐心解答、积极救助，态度和蔼，工作严谨，能办的事情马上办，事大事小认真办，一切事情依法办。凡是群众合理的要求和建议，经过努力又可以做到的，一律认真办理，认真答复。在履行交通管理职能时，要始终坚持“教育与处罚相结合，以教育为主的原则”，对于群众不理解的，

6、则耐心细致地解释以消除群众误会。二是增加办事的透明度，公开收费标准。在不违反法律和政策的情况下，尽量缩减办证办事手续，切实提高办事效率，让群众少麻烦，少怨言，少跑路，少花钱。使群众在实践中真切体会到交警的热情。三是积极开展“警民共建”活动，和谐警民关系。坚持经常“走出去、请进来”的办法，采取调查访问形式，不定期开展民主评议活动，及时了解群众对公安交警及交通管理工作的意见和要求，并从社会各界聘请廉政和执法监督员，定期组织召开监督员座谈会，及时汇报工作情况，虚心听取监督员的意见和建议。对群众和监督员

7、反映的问题，认真分析、积极整改，让群众更多地了解公安交通管理工作，更深地理解和关心公安交通管理工作，积极参与支持公安交通管理工作，树立起公安交通管理部门在群众中的威信和形象。 三、推进整体素质找准工作突破点 　　积极推进公安交警的整体素质，努力提高交警队伍履行职责的能力，是加强“三基”工程建设的目标。要按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的要求，坚持面向实战、讲求实用、追求实效的原则，找准创新公安交通管理工作的突破口。以“三懂五会”为目标，以“一队一所一岗位”为重点，通过建立和完善小教员队伍，

8、编写经验材料，制作示范片，举办法律法规培训班、案例评析会、经验交流会等多种练兵形式，扎实苦练民警基本功。强化教育和练兵，注重“三基”建设。一是在执勤大队方面，分批分期组织对一线执勤民警进行一次交通管理和相关法律法规知识以及疏导交通、查处交通违法行为、实施处罚、事故简易程序处理等技能的集中培训活动，使民警的执法管理水平普遍得到提高；二是举办基层大队干部培训班，对现任大队干部进行轮训，使大队干部的管理能力和实际工作能力得到进一步提高。三是在车辆管理和证照办理民警中，结合业务岗位特点，分类开展业务培训