烟草局235活动开展情况调研报告

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1、烟草局235活动开展情况调研报告烟草局235活动开展情况调研报告   为深入推进“235”教育实践活动,按照《安徽省烟草专卖局关于建立践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践活动》要求,根据市局(公司)联系点制度安排,调研小组于5月28日下午带领营销管理中心等部门人员来到XX,对XX县局“235”教育实践活动家开展情况进行了实地调研,现将调研情况汇报如下: 一、调研内容   1、走访零售客户,了解市场,帮助解决实际问题。分别到XX县人民路北侧茅台酒店和人民东路金谷超市进行实地调研。   2、查看XX县局“235”教育实践活动方案制定、学

2、习动员、联系点制度等落实情况。与各部门代表召开座谈会,听取汇报,全面掌握“235”教育实践活动开展情况。 二、调研组人员   市局副调研员汝士平、营销管理中心副经理张保 军。 三、时间安排 5月28日下午。 四、调研方式   采取走访客户、听取汇报、查阅资料、召开座谈会等方式 开展。 五、调研成果 主要体现在三个方面:   一是XX县局按照市局要求,迅速行动,及时传达贯彻了市局“235”教育实践活动动员大会精神,于5月25日上午召开了宣传动员大会,把市局会议精神及有关领导讲话及时传达到了广大员工,为深入开展“235”教育实践活动奠定了扎实的思想基础。   

3、二是及时制定下发了“235”教育实践活动实施方案,并把活动内容按照时间段进行了有效划分,明确了每个阶段的具体目标要求,在宣传动员大会上对方案和内容进行了全文宣读讲解,并结合县局实际,对“235”教育实践活动进行了详细的动员宣传,把“235”教育实践活动同当前正在深入开展的学习型组织建设、创先争优、学雷锋等主题活动有机结合,同优秀基层县级局创建、“徽映”文化建设等活动有机结合,条理清晰、脉络顺畅、有条不紊,为活动的顺利开展提供了有益的工作思路和具体的措施保障。   三是成立了活动领导组织,明确了县局主要领导为组长、分管领导为副组长、部门主要负责人为成员的领导

4、小组,同时明确了各部门的具体联络员和县局总体联络员,为这次主题活动的有序推进提供了坚强的组织基础。   同时,XX县局在动员大会之后,立即行动,把第一阶段的学习活动全面展开,于昨天和今天,分别以部门为单位,组织员工系统学习了胡锦涛、李源潮、姜成康等中央和行业领导同志的重要讲话,增强了全员意识,统一了思想基础,为下一步全面掀起学习活动起到了良好的推动、发动作用。   另外,通过调研,也得知XX县局对此次教育实践活动有了全面、深入和具体的规划和部署,不但把学习阶段的内容、时间进行了详细规划,还把整个活动期间的内容进行了有序界定,时间延伸到今年的12月份,内容涵

5、盖了全部的规定动作。 六、对XX县局的建议和要求   在调研的同时,我本人也会同调研组的同志进行了分析,对XX县局下一步深入开展“235”教育实践活动提出了一些建议,主要有以下几点:   一是在行业目前备受社会关注的情况下,应该调整好心态做好本职工作,牢记“235”活动的宗旨和目标,把“两个至上、三个始终、五种意识”作为贯穿整个活动的精神引领,不焦不躁、张弛有序,有条不紊地把下半年各项工作开展好。   二是在社会地位得到不断肯定、薪资水平不断提高的背景下,更加爱岗敬业、严格律己;要牢记今天成就的来之不易,牢记行业对社会的责任义务,牢记个人对行业和企业应尽的

6、职责,把“两个至上”行业核心心价值观作为自己一贯秉承的基本底线,把奉献国家、回馈社会作为自己不断前行的灯塔和航向,不敢懈怠、不敢松驰,全面前行。   三是建议基层领导班子深入一线,广泛开展走访调研活动,通过座谈会、问卷调查等载体活动,积极征集客户和员工对行业。企业发展的意见和建议,通过分析、汇总、提炼和筛选,形成有利于推动XX烟草全面上水平的思路的措施,更有效地分析市场,更准确地把握市场,更积极地耕耘市场,在帮助客户解决实际问题的基础上,把客户和市场紧紧地团结在市级营销主体的周围,积聚起强大的凝聚力和向心力。   四是按照省局要求,组织职工认真学习,系统学

7、习中央、行业各级领导的重要讲话精神,深刻领会和把握“235”教育实践活动的实质和内涵,在营造良好学习环境的同时,通过活动载体的不断丰富、内容形式的不断拓展,从形式、内容、效果等方面,全面提升这次教育实践活动的成效,为下一步建立长效机制、推动长远发展,提供有益的借鉴和佐证。   以上是我这次对XX县局“235”活动的调研情况,在今后将近7个月的时间内,我将牢记这次活动分工及职责要求,把XX县局下半年活动开展及推进情况作为自己的主要份内工作,围绕市局活动要求,加强调研频率,扩大调研范围,通过点拨、引领、拓展等措施,使XX县局“235”教育实践活动在开局良好的基

8、础上,丰富更多的载体,实现更大的成效,为全市行业既定活动目标的顺利

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