民政局群众路线教育实践活动深化整改工作自查报告

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1、民政局群众路线教育实践活动深化整改工作自查报告　　为确保党的群众路线教育实践活动整改任务得到有效落实，形成长效，按照省、市、区委有关工作的安排和要求，区民政局高度重视，积极主动开展深化整改工作，现就整改落实工作及巩固和拓展教育实践活动成果情况报告如下： 一、整改落实情况 领导干部个人整改措施的制定落实情况 　　局班子成员根据群众路线前期查摆出来的问题，有针对性地提出个人整改措施，整改措施落实到位，取得了良好效果。 　　1.针对理论学习的自觉性和有效性不足问题。局领导班子成员认真对照上级要求，积极通过党组中心组

2、学习和自我学习相结合等方式，切实提高理论学习的系统性和有效性。 　　2.针对安于现状，工作懈怠，缺乏创新精神的问题。局领导班子及成员个人上下协同，结合民政工作任务，明晰业务股室职能分工，落实责任，限时办结并严格工作督查。 　　3.针对勤俭节约意识有所减弱，偶尔存在三公经费超标问题。局领导班子召开专门会议，安排部署进一步修订完善三公经费管理制度，公务接待方面认真厉行勤俭节约原则，认真清查领导干部办公用房超标问题，使领导干部艰苦奋斗的作风，严于律己的意识进一步增强。 解决涉及群众切身利益问题落实情况 　　党组从解

3、决涉及群众切身利益的突出问题和影响民政事业改革发展的突出问题入手，积极整改，进一步巩固和扩大了整改成果。截止目前，党组针对42条意见和建议，共整改42条。进一步完善了婚姻登记处便民服务的排号系统，在双东镇和孝泉镇试点开展医疗救助审批权的下放，开展儿童福利指导中心的具体工作，优化行政审批流程，调整优抚对象补助标准等，切切实实服务老百姓，为群众办了实事。 　　进一步改进党员工作作风、加强党建工作的落实情况 　　1.完善管理制度，从严要求。在深入调研、征求意见、整理归纳、总结提炼的基础上，根据《中国共产党章程》和党

4、内有关规定，结合我单位党建工作和党员队伍现状，建立和完善了包括党员学习机制、管理监督机制、民主参与机制、激励惩处机制、党员发展机制、联系群众机制等各项科学、系统、有效的保持共产党员先进性长效机制，为实现党员管理的规范化、制度化、长期化提供了可靠的保障。 　　2.加强培养党员民主作风。注重党组班子成员民主作风的培养，坚持民主集中制的原则，发扬相互沟通、相互支持、相互配合的好作风，经常开展深入坦诚的交心谈心活动。不断改进党组会、民主生活会的方式、方法，对重大问题的决策，坚持依靠领导集体的智慧，发挥整体的作用，做出

5、科学、民主、正确的决策，杜绝了一言堂和家长制现象，有力推动了各项工作任务的顺利完成。 　　3.落实党员目标管理制度。实行支部联系党员的做法，及时了解党员的思想、工作、作风情况，有针对性地做好工作，使每个党员经常置于党组织的教育管理之中。进一步增强了全局党员的服务意识和公仆意识，提高了全局党员的组织、纪律观念，强化了全体党员的政治鉴别力和敏锐性。 二、制度建设情况 　　党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子高度重视制度建设，坚持聚焦四风问题，结合民政业务，新建了一系列有针对性的规章制度，对已有制度进行梳理

6、，针对查摆多来的四风方面的突出问题，健全工作制度、管理制度、考核制度和监督检查制度，认真提高制度的实效性，切实做到制度的可执行、可监督、可检查、可问责。 　　规章制度的制定完善情况。认真对原有制度进行梳理，保留原制度11个，新制订制度3个，修订细化11个，接下来，还将进一步梳理制度，建立完整的制度体系。目前各项制度建设正有序进行。局纪检组长严格督查各项制度的落实情况，对违反各项制度的情况将及时通报批评，对违反制度的行为和个人、股室进行批评教育。 三、整改成效 　　1.真改。通过认真清理突出问题，使党支部切实抓

7、住了工作中的主要矛盾，找准了群众反映最强烈、最集中的问题。在此基础上，进一步修订、完善了整改措施，并将整改任务细化分解，责任到人，从而打牢了整改基础，明确了整改方向，增强了相关部门和责任人的大局意识，责任意识，防止了面面俱到，无的放矢、防止了责权不清，推诿扯皮。 　　2.实改。各级党员领导干部带头将列入整改方案的内容一件一件抓好落实，做到了能改的立即改，条件暂时不具备的创造条件改，并做出整改承诺，从而极大调动了广大党员的整改积极性，使广大党员能够对存在的问题主动改、真心改。同时，党组充分相信群众，依靠群众，开

8、门进行整改，做到了将每一个问题的整改结果向群众公布，并以群众满意不满意作为最终评价标准，防止了只见口号不见行动，防止了马虎应付不出实效。 　　3.深改。在整改过程中，党组形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，其他领导协同抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制，做到了勤督促、常检查、高标准、严要求，切实把整改工作做深、做实、做细，并抓出了成效。同时，党组把落实整改措施与加强制度建设结合起来，通过专题研究