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时间:2018-02-10
《民政局学习实践科学发展观活动工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、民政局学习实践科学发展观活动工作总结 县民政局深入学习实践科学发展观活动工作总结 根据县委关于深入学习实践科学发展观的要求和部署,我局学习实践活动在4月上旬正式展开,到七月底已基本结束。全局共有34名局领导班子、全体党员参加学习实践活动,同时结合民政工作实际,为确保民政事业又好又快发展,要求全体干部职工参加这次学习实践活动。我局的学习实践活动自开展以来,局领导班子成员及全体党员、干部职工高度重视,精心组织,积极参加,突出主题,结合实际,务求实效,确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。这次学习实践活
2、动我局起步快,开局好,进展顺利,达到了预期目的。通过开展学习实践活动,局领导班子、全体党员、干部职工基本上实现了“四个进一步”的目标,即进一步深化了对科学发展观的认识,进一步增强了党的宗旨观念,进一步转变了工作作风,进一步发挥了共产党员的先锋模范作用。现将学习实践活动工作总结如下: 我局开展学习实践活动严格按照县试点办的工作安排和要求,做到“高标准完成规定动作,努力创新自选动作,联系实际推进民政工作”,主要做法如下: 一、成立机构,加强领导 自4月3日县的动员大会召开后,我局立即召开班子会议,研究
3、部署相关工作,成立由局长黎守通同志为组长、副局长为副组长的领导小组,领导小组下设办公室,由副局长黄卫国同志兼任办公室主任,并抽调三名政治素质较好、责任心强、有一定业务水平和能力的同志具体负责该项工作,为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。 二、加强学习,提高认识 我局将学习贯穿于整个学习实践活动的过程,局领导小组要求局班子成员、全体党员、干部职工采用集中学习和自学的形式相结合,深入学习了《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和党的几代领导核心关于民主集中制的有关论述,提高思想
4、认识。为加深对科学发展观的认识,我们还分别举行了一次辅导课和开展科学发展观知识测验。其中:4月14日,局学习实践活动领导小组组长黎守通同志为全体党员上题为“做科学发展观的忠实执行者”的专题辅导课。通过这次学习,全体党员干部更加深入思考研讨了科学发展观,提高了认识水平,打好了思想基础。开展科学发展观知识测验,则是采用开卷测验、独立完成的方式进行测验,共发放测验卷46份,收回46份。经认真评卷,我局参加测验人员成绩均为优秀。通过测验,全局党员、干部职工更加加深了对科学发展观的认识,增强了做好学习实践活动的信心
5、和决心。 三、领导带头,发挥表率作用 在学习实践活动中,局领导班子率先垂范,带头统筹、带头组织、带头参与,带动全体党员、干部职工认真学习理论、制定整改方案、解决热点难点问题等,有力地推进了各阶段工作的顺利实施,始终发挥“火车头”的作用。如:带头结合个人工作实际,进行深入的自我检查、深挖根源、提出今后的努力方向,认真撰写个人的调研分析报告;带头开展谈心活动,开展批评与自我批评;带头查找问题,分析原因,带动撰写、修改分析报告,并结合个人党风、党纪、党性情况谈心得、写体会;带头深入基层、深入实际、深入督导,
6、到下属单位调研和指导工作,带头探索破解阻碍民政科学发展的路径、突出问题和体制障碍。局领导班子的带头作用充分体现在学习实践活动中认识有了新提高,调研有了新突破,分析有了新进展,工作有了新加强。 四、加强宣传,营造舆论氛围 我局把开展学习实践活动宣传工作作为今年上半年的一项重要的主题宣传任务,加大宣传力度,把好舆论导向,营造浓厚氛围。共悬挂宣传横额二条,制作深入学习实践科学发展活动专栏,出版了二期宣传内容。在第二期宣传内容中,我们特别设立了学习心得体会交流园地,将局领导班子、中层干部及全体党员的心得体会文
7、章放在学习园地上,互相交流学习。同时,努力拓宽宣传的广度和深度,如我们在全局每位干部职工的电脑上均以“科学发展,开放**,开展深入学习实践科学发展观活动”为主题设置桌面背景。 五、加强资料的收集整理 一是要求全体党员、干部职工对这次学习实践活动予以高度重视,为他们配备专用笔记本,以便做好学习笔记及相关资料的整理归档。二是要求结合本职工作,认真撰写学习心得体会。三是及时发放宣传小册子及学习资料到每位党员手中,要求他们认真学习,要保证学习时间和质量,加深认识。四是购置了相关的办公用品,将开展学习实践活动以
8、来的所有文件分类归档,既方便了党员、干部职工的查阅,又提高了资料的使用率。 六、抓好各阶段的工作 制定实施方案和各阶段的工作意见 我局把学习实践活动作为加快民政工作科学发展的内在要求和目前的一项重要政治任务摆上重要议事日程,并结合**民政工作的实际,局领导小组制定《**县民政局深入学习实践科学发展观活动工作方案》。同时,根据《**县民政局深入学习实践科学发展观活动工作方案》的安排和要求,制定学习实践活动学习调研、分析检查、
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