第2节细胞器导学案

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1、xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：生物必修1导学案编号：09第3章细胞的基本结构第2节细胞器—系统内的分工合作【学习目标】1．举例说出几种细胞器的结构和功能。2．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。【学习重点】几种细胞器的结构和功能【学习难点】制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体【学习过程】●基础知识一、细胞质细胞质包括和两部分。细胞质基质呈状态，由水、无机盐、脂质、糖类、、和等组成，在其中进行着多种化学反应，是活细胞进行的主要场所。细胞质的特点：是可以流动的二、分离各种细胞器的方法研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。三

2、、细胞器之间的分工名称结构功能分布线粒体_层膜围成，内膜向内突起形成。细胞进行的主要场所，为细胞生命活动提供约95%的能量。是细胞的“动力车间”。普遍存在于动植物细胞中。叶绿体层膜，内膜光滑。植物细胞中的场所，能将光能转化成化学能。主要存在于叶肉细胞中。9/9xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：内质网由层膜连接而成的网状结构，分粗面内质网（上有核糖体）和滑面内质网。_合成和加工，合成的“车间”。广泛分布在动植物细胞的细胞质中。高尔基体由层膜围成的扁平囊和囊泡组成。对来自的蛋白质进行加工、分类和包装。植物中与细胞壁形成有关，动物中于细胞分泌物的形成有关。动植物细胞中。核糖体（填有或无

3、）膜结构，椭球形的粒状小体。是合成的场所。有些附着在内质网表面，有些游离在细胞质中。动植物细胞均有。溶酶体单层膜围成含有多种，执行细胞内消化作用。能分解_________、_________的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以____________；废物则被_______。动植物细胞中。液泡单层膜围成的囊泡，含糖类、无机盐、和蛋白质等物质。与细胞的吸水有关，内有____________，含___、_____、______和___________等物质，可以调节细胞内的环境。主要存在中。中心体无膜结构，由两个相互垂直排列的及周

4、围物质组成。与细胞的有关。动物细胞和某些植物细胞中。9/9xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：●典型例题1.下列哪项不是细胞质中的细胞器？（）A.叶绿体B.染色体C.线粒体D.液泡2.用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时，常选用的染色剂是（）A．吡罗红甲基绿染色剂B．双缩脲试剂C．健那绿染液D．台盼蓝染液3.只是绿色植物细胞特有，动物细胞没有的细胞器是（）A.核糖体、叶绿体B.线粒体、高尔基体C.中心体、内质网D.叶绿体、液泡4.连线，将细胞器与其对应的功能连起来。1线粒体A与动物细胞的有丝分裂有关2溶酶体B进行光合作用的场所3液泡C蛋白质的加工和发送4核糖体D合成蛋白质

5、的场所5高尔基体E为细胞生命活动提供能量6中心体F分解衰老、损伤的细胞器7内质网G蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所8叶绿体H储存物质，使植物细胞坚挺四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验原理：1、叶肉细胞中的叶绿体，于中，呈、的或。可以在高倍显微镜下观察它的和。2、线粒体普遍存在于动植物细胞中。形态多样，有、、线形和等。健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近色。通过染色，可以在高倍镜下观察到的线粒体的形态和分布。目的要求：使用_______________观察叶绿体、线粒体的_________和________。材料用具：新鲜的______的叶

6、（或______叶、________叶等）________的质量分数为1%的__________染液。方法步骤：观察叶绿体：制片——观察观察线粒体：制片——染色——观察9/9xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：实验解疑（1）为什么用藓类的小叶或者菠菜叶的下表皮（稍带叶肉）作观察叶绿体的实验材料？藓类属阴生植物，菠菜叶的下表皮是菠菜时的背阳面，这样的细胞中的叶绿体大且数目少，且藓类小叶是由一层细胞构成的，便于观察叶绿体的形态和分布。（2）为什么观察叶绿体的监时装片，在实验过程中要始终保持有水状态？防止细胞内的叶绿体失水，如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团，无法观察叶绿体的形态和分布。（

7、3）细胞质中的叶绿体是不是静止不动的？为什么？不是静止不动的，叶绿体存在于细胞质中，它会随着细胞质的流动而运动。（4）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？叶绿体呈椭球形或球形，可以减少运动时的阴力，有利于叶绿体的运动。叶绿体在细胞质散乱地分布，相互不重叠，有利于每一个叶绿体都充分接受光照。叶绿体在细胞中的运动又有利于其内部的每一个基粒充分接受光照。●典型例题5．下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是()A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容