上海政法学院课程教学总结表(含试卷分析)

《上海政法学院课程教学总结表(含试卷分析)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上海政法学院课程教学总结表(含试卷分析)2014-2015学年第二学期培养层次　本科（√）　高职（）课程名称博弈论与策略思维课程编号25X000001学分2.0学时30.0教室B4-102主讲教师欧阳为民职称教授所在系现代教育技术中心学生人数299教材名称 学风情况项目出勤情况课堂纪律完成作业预、复习考试纪律学风总体评价差□□□□□□中□□√√□√好√√□□√□教学情况项目选项教学方式□自学□答疑讲课：70%讨论：30%教学形式□论文课程□自学课程√多媒体□双语教材使用情况□自编教材√获奖教材□统编教材□外语教材考核情况□考试□笔试

2、√考查□口试□闭卷√开卷□实践操作√小论文□其它试卷命题情况□试题库试卷□任课教师集体命题√任课教师个人命题□统一命题阅卷方式√任课教师单独阅卷□集体流水作业阅卷□其他教师阅卷□任课教师交叉阅卷试卷类型百分比是非题(%)选择题(%)填充题(%)   解释题(%)简答题(%)分析题(%)   计算题(%)综合题(%)其它(%)   成绩评分标准平时成绩(%)实验成绩(%)考试成绩(%)   试卷难度分析易　　题(%)中度难题(%)难　　题(%)   考试成绩统计班级人数90分以上80-89分70-79分60-69分50-59分40-4

3、9分40分以下人数%人数%人数%人数%人数%人数%人数%149296-0012963913.1821873.653712.5010.34最高分95.00最低分60.00及格率99.66%平均分82.13试卷定性分析（主要包括两个方面：1、学生考试结果分析，主要从总成绩构成、学生成绩差异、答题情况、典型错误、学生对应知应会内容掌握程度等方面进行分析；2、方法与措施分析，肯定有效措施与方法，分析教与学过程中存在的问题，并提出针对性的整改措施或建议）：学生对本课程的选课热情较高，听课比较认真，有兴趣。但从课程论文的情况看，部分学生对博弈论

4、模型的理解仍然不够准确。以后在教学中心将进一步强调运用博弈论模型分析问题的方法。制表人欧阳为民制表时间2015-06-18