建筑工程经济学作业2014春浙江大学

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1、浙江大学远程教育学院《建筑工程经济（专）》课程作业姓名：学号：年级：2014春学习中心：—————————————————————————————说明：作业分简答题和计算题两大部分。每一部分均按照毛义华著《建筑工程经济》，2012年1月第1版这一教材的顺序编撰，各章的名称亦与此教材中各章名称保持一致。作业要求：（1）简答题抓住要点回答（2）计算题须写明解答过程和计算结果（3）电子版格式编排规范（4）要求作业独立完成，完成后请将题目和答案一并提交。简答题第一章概论1.何谓固定资产？答：固定资产是指企业使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、

2、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元以上，并且使用年限超过2年的，也应当作为固定资产。固定资产是企业的劳动手段，也是企业赖以生产经营的主要资产。2.为什么说我国的建筑业在国内民经济中占有重要的地位？答：（1）建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家的经济发展和人民生活的改善有着密切的关系。（2）原因：①建筑业在国民经济中占有较大的份额。如：1992年期间建筑业总产值占社会总产值的9.3%比重，位居第三，比商业运输业高出很多。建筑业净产值占国民收的7.43%比重，位据第

3、四。②从整体看建筑业是劳动密集型部站，能容纳大量的就业队伍。如：1994年建筑业就业人数超过3000万人，占全国就业人数的5%。③-14-建筑业前后关联度大，能带动许多关联产业的发展。根据1998年中国投入产出表分析，建筑业的完全消耗系数为2.01。即每增加1亿元，使社会总产值共增加3.01亿元。④建筑业发展国际承包是一项综合性输出，有创汇潜力。国际承包是一项综合性输出，可以带动资本、技术、劳务、设备及商品输出，而且还可以扩大影响，赚取外汇。1.什么是可行性研究？其主要内容有哪些？答：可行性研究报告包括：1、总论。2、需求预测及拟建规模。3、

4、资源、原材料、燃料及公用事业。4、建厂条件和厂址方案。第二章现金流量构成与资金等值计算2.什么是现金流量？简述现金流量图的特点。答：（1）现金流量，是指投资项目系统中的现金流入量（正现金流量）和现金流出（负现金流量）。（2）构成现金流量的基本经济要素：对于一般生产性项目财务评价来说，投资、经营、成本、销售收入、税金和利润等经济量是构成经济系统现金流量的基本要素，也是进行技术经济分析是重要的基础数据。3.何谓资金的时间价值？其衡量指标有哪些？答：（1）资金的时间价值，是指资金在用于生产、流通过程中，将随时间的推移而不断发生的增值。（2）如何理解

5、资金的时间价值，通过社会再生产过程分析中，资金的循环公式G—W···P···W′—G′说明资金在生产流通过程中是增值的,但资金的“增值”必须依附生产流通过程。资金增值的来源由生产力三要素——劳动者、劳动工具、劳动对象有机结合后，实现了生产和再生产，劳动者在生产过程中创造了新价值，而无论实现简单再生产或扩大再生产，生产力三要素都必须有其存在的时间与空间才能发挥作用，即劳动创造价值必须通过一个时间过程才能实现。所以当劳动创造的价值用货币表现，从时间因素上去考察它的动态变化时，我们可以把它看作是资金的时间价值。银行的货款需支付利息，是时间价值的体现

6、。把资金投入生产或流通领域都能产生利润和利息，这些利润和利息就是货币形态的资金带来的时间价值。4.单利与复利的区别是什么？试举例说明。答：单利就是只按本金计算利息，而利息不再计息。复利就是不仅本金计息，而且利息也计息。5.什么是名义利率、实际利率？-14-答：若利率为年利率，实际计息周期也是一年，这时年利率就是实际利率：若利率为年利率而实际计息周期小于一年，，如按每季、每月或每半年计息一次，则这种利率就为名义利率。1.什么是终值、现值？答：（1）终值，是指与现值等值在某一未来时期的资金价值，也称将来值和本利和。（2）现值：利用资金等值的概念，

7、可以把在不同时点发生的金额换算成同一时点的金额，然后进行比较，即把将来某一时点的金额换算成与现在时点等值的金额，这一核算过程叫“贴现”（或折现），其换算结果叫“现值”。2.什么是资金等值？影响资金等值的要素有哪些？答“资金等值：是指在不同时间点上绝对值不同的资金可能具有相等的价值。资金等值三要素是资金额、计息期数、利率。影响资金等值的要素：资金额、计息期数、利率3.运用时间价值换算公式时的假定条件有哪些？答：1、实施方案的初始投资假定发生在方案的寿命期初。2、方案实施中发生的经常性收益和费用假定发生于计算期期末。3、本年的年末为下一年的年初。

8、4、现值P是当年年度开始时发生的。5、将来值F是当年以后的第n期期末发生。6、年等值A是在考察期间间隔发生。第三章建设项目的经济评价4.根据是否考虑资金的时间价值，