导学案水和无机盐

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1、延安市第一中学高一(必修一)导学案班级:姓名:评价:课题:细胞的组成课型:新课编写:王静审核:屈榜明刘敬果【学生版】学习目标把握细胞化合物的来源及其生理作用,深刻理解化合物的含义和相关图解所隐含的知识与规律,并能生成一定的知识与能力学习重点构成细胞的化合物的种类及作用学习难点图解隐含知识及规律的挖掘与应用一.自主学习过程及内容:1.水:细胞中的化合物1>阅读下列表格,这些数据分别说明什么问题?生物  水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物质量分数%9780~8578659060~80生长发育阶段幼儿成年

2、(女)成年(男)质量分数%77%52%-58%60%-65%组织器官牙齿骨髓骨骼肌心脏血液质量分数%10227679832>阅读课本第50页第一段文字,总结出细胞中水的存在形式有哪几种,各有什么样的功能?存在形式所占比例功能结合水:4.5%自由水:95.5%3>细胞中的自由水和结合水一定条件下是可以转化的,说出下列情况是什么水向什么水转化。动物冬眠时?种子的萌发与休眠时?总结:4延安市第一中学高一(必修一)导学案2.无机盐1>以下几个广告语中宣传的是哪种无机盐例子?缺乏会导致什么疾病?广告词1:

3、高钙片,一片顶两片。2:健康生活来源于:“碘碘”滴滴。2>无机盐离子的作用3.糖类和脂质1>阅读课本第55-56页内容完成下列表格(糖的分类及作用)种类分布水解终产物是否具还原性功能能水解形成葡萄糖而供能植物细胞壁的基本组成成分拓展深化2:由上面表格可知,动植物细胞中共有的单糖是?特有的是?动植物细胞特有的二糖和多糖分别是?拓展深化3:生物体中的主要能源物质是?植物体细胞中的储能物质是?动物体细胞中的储能物质是?简述人体内淀粉的消化过程?细胞供能最常利用的糖的形式?生物体中的主要的储能物质是?4

4、延安市第一中学高一(必修一)导学案1>阅读课本第55-56页内容完成下列表格(脂质的分类及作用)类别举例作用脂肪类脂固醇拓展深化4:分析以下表格,回答问题碳氢氧糖类44℅6℅50℅脂质74℅13℅12℅问:⑴、相同质量的糖类和脂质彻底氧化分解耗氧量的比较?⑵、相同质量的糖类和脂质彻底氧化分解产生能量多少的比较?二.合作探究A组题⒈如果一个正在进行旺盛生命活动的细胞,假定在其生命活动过程中含水量不变,则()A.温度升高,结合水比例减少,自由水比例增加B.温度升高,结合水比例增加,自由水比例减小C.

5、温度降低,结合水比例减小,自由水比例增加D.温度变化不会改变结合水和自由水原有的比例2.小麦萌发时,细胞内自由水和结合水的比值() A、升高B、降低 C、不变D、无法判断3.大豆种子在晒干的过程中和干种子在炒制可食 用的“脆皮豆”的过程中失去的水分别是( )4延安市第一中学高一(必修一)导学案A、结合水和自由水 B、自由水和结合水C、都是自由水   D、都是结合水4.植物和动物细胞中贮存能量的物质分别是()A.纤维素和糖原 B.麦芽糖和乳糖 C.淀粉和糖原  D.葡萄糖和纤维素5.大雁体内储存能

6、量和减少热量散失的物质分别是()A.糖原和脂肪B.脂肪和蛋白质C.脂肪和糖原D.脂肪和脂肪6.下列各种糖类物质中,既存在于动物细胞内又存在于植物细胞内的是()A.淀粉和核糖B.葡萄糖、核糖和麦芽糖C.核糖、脱氧核糖和葡萄糖D.糖原、乳糖、蔗糖7.下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是()A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖D.磷脂B组题1.一般情况下,细胞内结合水含量较高时,最不可能出现的生命现象是()A.抗寒性强B.抗旱性强C.代谢活动强D.细胞的粘性强2.(江苏卷)在1、3、5号试管中分

7、别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是()A.1、3、5号试管内都呈蓝色B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色3.(海南卷)关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是()A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素4.(2008江苏卷)

8、下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素5.(2008山东卷)从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后.加人双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色。该成分是()A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白4

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