发酵停电演练方案

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时间:2018-02-10

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1、发酵车间停电事故演练方案1、演练目的:(1)、为了在车间面临突发停电事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速针对事故性质实施有组织的控制和处理,避免生产事故现场慌乱无序,最大限度地减少财产损失。(2)、同时,通过预案的制定和演练,还能对生产工艺进行进一步改进,进一步提高操作人员的水平和应变能力。2、事故假想:20xx年x月x日:发酵车间正在紧张而有序的生产中。突然车间所有设备停止了运行,照明灯也全部关闭,OCC主操作、副操作电脑突然关闭,只有两台控制连消的电脑正常运行。在这一瞬间,员工们立刻反应过来——意外停电!于是

2、,发酵车间停电保压预案启动,车间内的所有员工立即参与到停电保压的工作中来。假想事故:厂用电全挺,蒸汽全停,所有电气设备全部停止运行,只有OCC连消两台控制电脑由UPS供电。3、参加演练人员:运行X班全体成员4、组织机构:(1)、总指挥:盛祥军副总指挥:孙武勇现场值班组长:当班运行主任(2)、职责:现场值班运行主任:按照车间停电事故应急预案组织现场人员进行保压工作,最大限度的降低停电事故带来的损失;OCC:负责车间OCC保压控制,点击OCC保压开关,将车间保压情况及时通知总指挥,并负责与电仪、动力等各个部门进行联系,以保证生产能够以最快速度恢

3、复正常;种子罐岗:种子罐岗位人员将空气系统各排放关闭、用扳手将培养罐尾气手阀关闭、各罐空气手阀953关闭、各罐通氨手阀关闭、空消罐蒸汽手阀关闭并卸压、压碱罐空气手阀关闭并卸压,取样口保压。发酵罐岗:发酵罐岗位人员将空气系统各排放阀关闭、尾气手阀关闭、进气手阀关闭、通氨手阀关闭、贮罐进排气阀关闭,压碱罐空气手阀关闭并卸压,空消罐关蒸汽手阀并卸压。取样口三角区保压。连消岗:连消岗位将二楼三套空气加热器出口空气手阀及小排关闭,各套连消加热器及喷射器蒸汽手阀关闭。5、说明:1、在演练命令下达之时,由OCC主操作员对演习计时。从而来衡量保压工作是否符

4、合预期标准。根据发酵车间曾经经历过的保压来看,5分钟之内将相关阀门全部关闭,即可将压力保住2、由于各个阀门不能真正关闭,所以用布条系在应该关闭的阀门上,以表示将阀门关闭。演练过程中,布条的不同系法,有不同的含义:白色布条表示5分钟之内必须关闭的阀门,这些阀门必须尽快关闭,否则会影响保压工作;出空气加热器DN700的蝶阀、发酵罐尾气手阀,在系布条时应打4个结,因为这些阀门较大,实际关闭时需要的时间较长,所以在演练系布条多打结是为了让保压演练的时间更接近实际保压操作的时间。其余阀门打一个结即可。1、由于OCC的自动保压程序不能真正启动,所以,此

5、步骤由工艺主任对OCC人员保压操作进行考核,由OCC人员口述,工艺主任来评判OCC人员是否能够正确掌握保压的操作。2、保压之前的具体工作分配由本班运行主任自行安排,并将人员编号与具体操作项目对应的具体情况上交,车间将记录备案,一旦异常停电事故发生,各班组人员就必须按此备案中所确定的内容实施。6、具体演练方案:(1):演练开始前,参加演练人员分散在平时自己所工作的岗位。(2):由于车间正常生产,不能真正的进行停电,所以,由OCC下达“启动停电应急预案”的命令。(3):各岗位立即依据当时各个设备的运行情况实施保压:(事故假想:厂用电全停,蒸汽全

6、停。)<1>:OCC岗位:主操作为1号,副操作为2号,连消OCC为3号和4号1号:负责通知连消OCC操作员,启动尾气自动保压程序,关闭发酵罐通氨自动阀,将进气PIC手动关0,关闭发酵罐所有补料系统自动阀。如有压碱、放罐的发酵罐,将罐压卸掉,关闭进气自动阀。询问停电原因,以及何时能正常恢复供电。联系车间主任、工艺主管,将车间停电事故、停电原因以及车间保压情况进行汇报。联系生产部工艺主任,将车间的停电事故、停电原因以及保压情况进行汇报2号:当连消OCC操作人员将尾气自动保压系统启动后,关闭种子罐通氨自动阀,PIC手动关0,关闭种子罐补糖自动阀。

7、如有压碱、移种的种子罐,将罐压卸掉,关闭进气自动阀。3号、4号:停电后,启动尾气自动保压程序。将所有储罐尾气自动阀手动关闭,所有储罐的进料两位阀手动关闭。将所有原料罐的出料自动阀手动关闭。等待来电后起车,走料连消回料。OCC人员保压结束后,检查各个罐的罐压是否有失压现象,检查各个自动阀是否漏关,等待来电起车。<2>:发酵罐岗位:负责人为5号、巡检人员为6号、另外1名人员为7号、一楼人员为8号。停电时:5号:负责储罐的进出气阀门和小排保压、四个储罐精过滤器保压。将进出气手阀及小排全部关闭。将过滤器小排全部关闭,对未培养罐的过滤器进行保压,将所

8、有小排关闭。6号:如不在三楼,应迅速回到三楼与7号分别对M1—5,M6---10培养罐进行保压,先关闭尾气手阀,防止压力降零。然后关闭通氨靠罐手阀和进气手阀(阀门数根据培养情况不

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