2011信息技术中考word操作题

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1、1.题一:Word操作题1、将全文中的所有“《经济学家》”设为粗体,蓝色、并具有“亦真亦幻”的动态效果。2、将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。3、在正文的最后一段的“在很多大企业中,现在……”这一句前插入“另外,”4、为文中第二段设置10%的绿色底纹。5、在第二段后插入如下表格:底纹色:橙色和35%灰色填表日期:姓名性别学校班级是否使用过计算机□使用过在哪里使用计算机□家里其他用计算机应该做什么是否上网在哪里上网上网做什么6、插入任意片,环绕方式:四周型最新一期英国《经济学家》周刊载文预测,随着手持电脑、电视机顶置盒、智能

2、移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起,在未来五年中,个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降,计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称,虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道,但其销售速度在今后几年内将迅猛增长,在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平,此后还将进一步上升。以此为转折点,个人电脑的主导时代将走向衰落。《经济学家》分析认为,个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户

3、来说,现在的个人电脑操作显得过于复杂;而对很多企业用户来说,个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中,现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式,在很多时候也造成不便和混乱。题二:WORD操作题1.设置页眉,页眉为“缩略时代”。2.将文中第二段的行间距设置为3.1倍行距。3.将第二段中的“信息中心主任”的字体设置为红色、加粗、斜体、加下划线的宋体,并具有“亦真亦幻”的动态效果。有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做”缩略”—“缩

4、”者,把原有的长度、时间、空间压缩;”略”者,省略、简化之意,故称我们的时代是”缩略时代”。就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于”战术性”阶段,进入到”战略性”阶段的企业极少,因此中国企业只有”信息中心主任”而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国企业的”一把手”即CEO不能正确认识信息技术投资的价值,不肯赋予CIO以CIO之职之权之责亦顺理成章。但这不能成为CIO”可以缓行”的理由。”Global化”的大前提下,我们还经得起多久的落后?题三:WORD操作题1.将文中的圆形项目编号换为四边形项目编号。2.将文中最后

5、两段的字体设置为小五楷体,并加粗显示。3.为文中倒数第二段设置10%的绿色底纹。创业成功的六条原理密歇根州立大学的一项研究,发现了六条指导创业成功的原理。l原理1.反复构造图景l原理2:抓住连续的机会成功l原理3:放弃自主独断l原理4:成为你竞争对手的恶梦。l原理5:培育创业精神l原理6:靠团队配合而势不可挡随着公司的发展和雇员人数的增多,一天接一天的日常工作会使人们看不到公司的主要目标。通过鼓励和协助团队合作,雇员把自己放在正确的努力方向上。需要不断剪裁调整团队,如规模、职责范围和它的组成等来适应眼下特定的情境。把培训雇员的

6、概念延展为横向培训。使雇员们熟悉公司、公司中其他人在做什么,这能够帮助雇员们看到他们在更大的情景中自己所适宜的地方。利用团队去减少扯皮,用团队去建立相互尊重,把团队建成一个人,给团队以反馈来证明你对团队的重视。题四:WORD操作题1.将第三段中的“做销售需要…”至段尾的文字另成一段,并把它移动到本文末尾。2.将文中第二段的段前距设置为6磅,段后距设置为5磅。3.将第四段的字间距设置为加宽2.3磅在一个高技术公司做一个合格的销售人员不是一件容易的事,因为销售人员的责任重大。不管你的公司做什么样的产品,其最终目的是把你的产品卖到客

7、户手中。因此,销售应该是一个企业的核心。一个企业,一个公司在很大程度上是靠销售来养活的。销售的成败决定一个公司一个企业的成败。所以,在制定了正确的市场销售策略的前提下,销售人员的素质是极其重要的。销售人是最典型的商人。”无商不奸”是对商人的一种历史的误解。真正成功的商人并非靠奸诈取胜。古今中外有许多业界巨子是推销员出身的。通过销售来了解市场,锻炼自己以适应市场,接近客户,了解需求是任何一个成功的商人的最实际有效而又不可跨越的途径。同时,销售产品的过程也是销售自己的过程。做销售需要一种坚强的信念,充分的信心和一股永远不服输,不拼

8、到底不罢休,一往无前的精神和韧劲。同时要掌握正确的策略和战术。素质不是一种模式。你不必风度翩翩,虽然翩翩风度可能会帮助你;你不必伶牙俐齿,虽然好的口才会帮助你;你不必担心自己性格内向,虽然销售是一项必须和人打交道的工作。素质也不是有生俱来的,它需要主动地学习和锻炼。做销售是一

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