《有多少浪费本可避免 第2课时 示范课件

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1、6有多少浪费本可避免(第2课时)第二单元做聪明的消费者新课导入水资源有限上图为视频资源“【课程引入】水资源有限”的截图,如需使用,请插入视频。新课导入水,是生命之源,是十万亿生命之所系。人们不断浪费水资源,做到节约的人却少之又少。地球虽然有近5∕9的面积覆盖着水,但97%都是不可食用的海水,剩下的3%淡水里,只有1∕3能喝。可见水是多么珍贵。如果没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,混凝土拦不成,高楼无法建,连小娃娃哭也没有了眼泪……总之

2、水是非常宝贵的。但往往有很多人不懂得去珍惜它。水龙头哗哗地流着水,人却不知去向;洗澡时倒上上一大缸水,泡个十来分钟后又任其哗哗流走…我们人类…如果没有了水,地球就会干裂;如果没有了水,就可能渴死;如果没有了水,就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水,爱惜地球母亲每一滴眼泪。节约水资源新课导入只有节约用水,我们的生活才会更好。而节水不只是说说而已,一定要有实际行动。我们要向节约用水的城市和人们学习,保护水资源。一、那些“潜伏”着的浪费活动一:小小侦察员,发现身边的浪费。上节课中,我们学习了关于餐桌

3、上的浪费行为,其实除了饮食方面的浪费,在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微,我们根本没有察觉。让我们一起组成侦察队,去一探究竟吧。一、那些“潜伏”着的浪费活动一:小小侦察员,发现身边的浪费。侦察我们身边存在哪些浪费行为。此环节可使用“【活动设计】浪费现象小调查”,建议打印出来使用。一、那些“潜伏”着的浪费活动一:小小侦察员,发现身边的浪费。小镜头一、那些“潜伏”着的浪费活动一:小小侦察员,发现身边的浪费。小镜头一、那些“潜伏”着的浪费活动一:小小侦察员,发现身边的浪费。文具盒的自述:“

4、别看我现在伤痕累累,我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢!我的小主人经常把我扔来扔去,对我敲敲打打,还用小刀在我身上刻字。这个月,小主人还丢了四块橡皮,弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能为主人服务了!我们的寿命不应该这么短啊!上图为视频资源“【典型案例】铅笔盒的哭诉”的截图,如需使用,请插入视频。一、那些“潜伏”着的浪费活动一:小小侦察员,发现身边的浪费。原来很多浪费行为,都存在于这些看上去不起眼的小事上,如果这些行为不足以引起我们重视,那么日积月累,就会形成

5、严重的浪费。所以从今天起,我们要做个有心人,勤俭节约,杜绝浪费。小结一、那些“潜伏”着的浪费活动一:小小侦察员,发

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