国家教师资格证考试-小学综合素质知识点（附答案）

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1、素质教育：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。为什么要实施素质教育?(1)实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要；(2)实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势；(3)实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要；素质教育的要求： (1)坚持德育为先(2)坚持能力为重(3)坚持全面发展如何开展素质教育？(1)素质教育目的融入各教育环节；(2)构建对接社会现实的课程体系；(3)

2、启迪学生自主学习；(4)充分发挥教师的正能量；(5)创新素质教育教学模式。我国所倡导的学生观: 以人为本和全面发展人的全面发展：人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。(德智体美的全面发展)29为什么人要全面发展?(1)人的发展与社会生活条件紧密联系(2)传统分工导致人的片面发展(3)科技革命为人类准备了全面发展的物质基础;(4)社会主义是人的全面发展的制度条件(5)人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上;(6)人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合(7)人的全面发展包括人的素质和个性的

3、全面发展什么是“以人为本”?“以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。“以人为本”的具体含义：(1)人与自然的关系: 在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要;(2)人与社会的关系: 在公平公正的前提下满足人的发展需要;(3)人与人的关系: 在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。(4)人与组织的关系: 在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。“以人为本”的学生观：(1)学生是完整的个体(2)学生是学习的个体(3)学生需要尊重(4)学生都有潜能教师专业发展的要求

4、:(重点)(1)树立正确的专业意识专业发展意识是教师专业发展的内在动力。学生成才是教师之福(2)拓展专业知识专业知识是合格教师的必备条件。29与时俱进、开拓创新(3)提高专业能力教师专业能力是指课堂教学和反思能力。教学改革、教学研究促进教师自身专业发展：(1)培育学习能力，做学习型教师；(2)培养反思能力，做反思型教师；(3)培育创新精神，做创新型教师；(4)培养合作能力，做伙伴型教师；(5)培育科研能力，做研究型教师。终身学习的意识：(看一下)(1)为什么要终身学习①新课程要求教师必须终身学习②教师自

5、我实现必须终身学习③提升教学水平须坚持终身学习④提高教育创新精神须终身学习⑤终身学习是教师的职业责任⑥教材改革要求教师必须终身学习(2)教师终身学习的可行性Ⅰ.教师学习的内容:①学习能力学习②专业知识学习③教育理论学习④信息技术学习Ⅱ.教师终身学习的途径:一是系统教学；二是自学。Ⅲ.教师终身学习的方法：①参加系统的终身学习②参加校本学习③参加各类成人教育④借助媒体学习Ⅳ.教师终身学习在教学中的作用：①提高课堂教学效率②学校教育发展的需要29③传播终身学习观念全面提高教育教学质量：(1)抓常规教育，培养良

6、好习惯；(2)重情感教育，培养健全人格；(激励与呵护是教学走向成功的因素之一)(3)多媒体教学，激发学习兴趣；(4)多联系实际，培养动手能力；(5)多样化教学，强化主动学习；(6)重因材施教，强化学困帮扶。如何提高教学成绩:(1)讲方法: 处理好师生关系；(2)讲落实: 监控好教学环节；(3)讲思路: 培养好学习习惯；(4)讲科学: 发展好教研能力。教师职业的责任与价值：(1)教师职业的责任①学生全面发展的培养者②民主师生关系的建立者③学生学习过程的指导者④教育信息的开发应用者⑤学生健康心理的培育者(2

7、)教师职业的价值(教师角色相似)①教师是文化传递者②教师是文明促进者29③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者中国教育法律法规体系：1980年《中华人民共和国学位条例》1986年《中华人民共和国义务教育法》1993年《中华人民共和国教师法》1995年《中华人民共和国教育法》1996年《中华人民共和国职业教育法》领不1998年《中华人民共和国高等教育法》纲要的三大战略:1、基本实现教育现代化;2、基本形成学习型社会;3、进入人力资源强国的行列。《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质

8、要求和时代特征，“爱”与“责任是贯穿其中的核心和灵魂。1、爱国守法——教师职业的基本要求2、爱岗敬业——教师职业的本质要求3、关爱学生——师德的灵魂4、教书育人——教师的天职5、为人师表——教师职业的内在要求6、终身学习——教师专业发展的不竭动力教师权利的含义:教师依法享有的某种权能和利益。29教师的权利:(1)要求他人遵守教师法等法律或履行法律义务的请求权;(2)按照自己的自由意志做出的教师法等法律所赋予的积极行为权;(3)受侵害时向国家