某县开展两学一做学习教育经验材料

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1、某县开展两学一做学习教育经验材料某县开展两学一做学习教育经验材料 　　潮平两岸阔，风正一帆悬。而今，XX县7个总支，111个基层党组织、3725名共产党员深入开展“两学一做”学习教育，补足精神之钙、强健肌体之力、筑牢信仰之魂的喜人景象，正成为“年初河畔魅力XX”的一道亮丽风景线。 某县开展两学一做学习教育经验材料某县开展两学一做学习教育经验材料 　　潮平两岸阔，风正一帆悬。而今，XX县7个总支，111个基层党组织、3725名共产党员深入开展“两学一做”学习教育，补足精神之钙、强健肌体之力、筑牢信仰之魂的喜人景象，正成为“年初河畔魅力XX”的一道亮丽风景线。

2、 　　抓好“学”这个基础，守好共产党人的精神高地。古人云，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。开展“两学一做”学习教育以来，XX县委紧紧抓住“学”这个基础，注重在“学什么”、“怎样学”上下功夫，引导广大党员学深学透、入脑入心，守好共产党人的精神高地。一是明确学的内容。坚持把学党章党规与系列讲话贯通起来，把总书记系列重要讲话作为重点内容。7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上作出重要讲话后，县委高度重视，第一时间组织学习。7月2日，县委召开理论中心组学习会，县处级以上党员领导干部带头，进行集中学习。各总支、基层党组织也组织进行了专题学习

3、，深入学习习近平总书记“七一”重要讲话，撰写心得体会1300余篇，全县上下，区分不同领域、不同层次、不同类型党员的实际，有重点地确定学习内容，“一把钥匙开一把锁”，一个层级一剂“良方”。普通党员侧重学习党章党规中关于党的性质、宗旨、党员权利义务等内容，学习系列讲话中相关篇目，增强党员意识、规矩意识、底线意识，保持共产党员的先进性；党员领导干部在全面学习党章党规基础上，深入学习地方委员会工作条例、党组工作条例、干部选拔任用工作条例等党内重要制度法规，学习系列讲话治国理政新理念新思想新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守党的政治纪律和政治规矩。二

4、是突出学的重点。县委常委率先垂范，第一时间学习讨论、第一时间作出部署、第一时间贯彻落实，先后召开县委常委会、县委理论中心组学习会，多次进行学习讨论，深入学习系列讲话及相关文件精神，扎实开展为民服务，争做合格党员等各项活动。三是活化学的方式。采取集中学习、个人自学、线上互动、送学助学等方式，扩大学习覆盖，增强学习效果。组织集中学习，县以上党委班子普遍召开了中心组学习会，各级党组织书记按照要求讲党课，基层支部每月至少组织一次党员集中学习、专题研讨。XX县强堆乡组织优秀共产党员、离退休党员、致富带头人、入党积极分子等，根据自身经历、所见所闻所感讲党课。截至目前，全县

5、共讲党课150多次。督促个人自学，基层党组织普遍提出自学要求，党员个人制定学习计划，并定期向党组织汇报学习情况。开展“七学五送”活动，“流动党校”深入基层开展讲学，截至目前，共计开展20场，深入11个乡镇，9个行政村，参加听讲的农牧民党员及群众达800人次。 　　抓好“做”这个关键，用行动体现信仰信念的力量。开展“两学一做”学习教育以来，XX县委及县“两学一做”协调小组坚持谋定而后动，把做合格党员作为学习教育的出发点和落脚点，引导广大党员立足岗位发挥先锋模范作用。一是细化做的标准。对不同领域、不同岗位的党员分别明确做合格党员的具体标尺，引导各级党组织把“四讲四

6、有”标准具体化到党员角色身份和岗位职责中，把党员的先进性体现在推XX发展的实践上。农牧民党员主要体现在带头执行党的政策、推动农业结构调整和现代农业发展、带领群众增收致富、完成脱贫攻坚任务、推动农村精神文明建设等方面；机关党员主要体现在带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面；学校、医院等事业单位党员主要体现在带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面；非公有制经济组织和社会组织党员主要体现在带头发展生产、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面。旺丹乡夏麦村把合格党员标准具体为带头遵守纪律、带头创业致富、带头服务群众、带头促进和谐、

7、带头弘扬新风；嘎东镇细化为带领致富走在前、文明新风树在前、民主决策管在前、服务群众做在前。二是搭建做的载体。在乡镇、村居开展党员设岗定责、承诺践诺等活动，建设一线设立党员示范岗、责任区，乡镇便民服务大厅实行党员“挂牌上岗、亮明身份”，引导党员立足岗位践行合格标准、在完成本职工作中争先锋当模范。三是突出做的重点。坚持边学边查边改，引导广大党员在解决突出问题中做合格党员。对查找出来的一些农牧民党员组织纪律性差，不关心党务村务工作，带头致富和带领农民致富能力弱；一些乡镇党员联系服务群众意识不强，不参与社区活动，长期不参加组织生活；一些机关事业单位党员大局意识不强，庸

8、政懒政，工作效率低，不作为、乱作为；一