小学生交通征文(精选多篇)

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1、小学生交通征文(精选多篇)第一篇：小学生交通征文“人”字不能倒着写在一堂小学六年级的语文课上，老师正在向学生解释“命悬一线”这个词的意思。老师绘声绘色地讲到最近发生在本地的一起交通事故：“这天傍晚，一位中学老师独自在马路上散步，走着走着，一不小心走到了马路中间。此时来往车辆并不多，这位老师也就没在意。谁知这时，身边的手机响了，他就干脆接了电话??‘砰’，一辆面的疾驰而来，将这个人撞——”老师的话音戛然而止。“谁来接下面的两个字？”“撞‘倒（dǎo）了’。”一位同学脱口而出。“no！”老师摇了摇头，接着说道：“是撞‘倒（dào）’了。”同学们都感到疑惑不

2、解。老师解释道：“人的生命很脆弱，有时候就像一棵草，而‘人’字正着写是指人，倒着写就像一棵草了。如果用示意图来表示，那就是在一条横线上写着个正着的‘人’字，下面写着个倒着的‘人’字，中间仅隔着一条细线，这就是‘命悬一线’的意思。”老师边说着边在黑板上画下了这个奇怪的示意图。我若有所悟的点了点头，不禁想起那一次发生在自己身上的交通事故。那天是我第一次骑自行车上马路，因为是第一次，所以也不太懂什么交通规则，就在马路上横冲直撞。“砰！”我一小学生交通征文(精选多篇)第一篇：小学生交通征文“人”字不能倒着写在一堂小学六年级的语文课上，老师正在向学生解释“命悬一

3、线”这个词的意思。老师绘声绘色地讲到最近发生在本地的一起交通事故：“这天傍晚，一位中学老师独自在马路上散步，走着走着，一不小心走到了马路中间。此时来往车辆并不多，这位老师也就没在意。谁知这时，身边的手机响了，他就干脆接了电话??‘砰’，一辆面的疾驰而来，将这个人撞——”老师的话音戛然而止。“谁来接下面的两个字？”“撞‘倒（dǎo）了’。”一位同学脱口而出。“no！”老师摇了摇头，接着说道：“是撞‘倒（dào）’了。”同学们都感到疑惑不解。老师解释道：“人的生命很脆弱，有时候就像一棵草，而‘人’字正着写是指人，倒着写就像一棵草了。如果用示意图来表示，那就

4、是在一条横线上写着个正着的‘人’字，下面写着个倒着的‘人’字，中间仅隔着一条细线，这就是‘命悬一线’的意思。”老师边说着边在黑板上画下了这个奇怪的示意图。我若有所悟的点了点头，不禁想起那一次发生在自己身上的交通事故。那天是我第一次骑自行车上马路，因为是第一次，所以也不太懂什么交通规则，就在马路上横冲直撞。“砰！”我一小学生交通征文(精选多篇)第一篇：小学生交通征文“人”字不能倒着写在一堂小学六年级的语文课上，老师正在向学生解释“命悬一线”这个词的意思。老师绘声绘色地讲到最近发生在本地的一起交通事故：“这天傍晚，一位中学老师独自在马路上散步，走着走着，一

5、不小心走到了马路中间。此时来往车辆并不多，这位老师也就没在意。谁知这时，身边的手机响了，他就干脆接了电话??‘砰’，一辆面的疾驰而来，将这个人撞——”老师的话音戛然而止。“谁来接下面的两个字？”“撞‘倒（dǎo）了’。”一位同学脱口而出。“no！”老师摇了摇头，接着说道：“是撞‘倒（dào）’了。”同学们都感到疑惑不解。老师解释道：“人的生命很脆弱，有时候就像一棵草，而‘人’字正着写是指人，倒着写就像一棵草了。如果用示意图来表示，那就是在一条横线上写着个正着的‘人’字，下面写着个倒着的‘人’字，中间仅隔着一条细线，这就是‘命悬一线’的意思。”老师边说着

6、边在黑板上画下了这个奇怪的示意图。我若有所悟的点了点头，不禁想起那一次发生在自己身上的交通事故。那天是我第一次骑自行车上马路，因为是第一次，所以也不太懂什么交通规则，就在马路上横冲直撞。“砰！”我一小学生交通征文(精选多篇)第一篇：小学生交通征文“人”字不能倒着写在一堂小学六年级的语文课上，老师正在向学生解释“命悬一线”这个词的意思。老师绘声绘色地讲到最近发生在本地的一起交通事故：“这天傍晚，一位中学老师独自在马路上散步，走着走着，一不小心走到了马路中间。此时来往车辆并不多，这位老师也就没在意。谁知这时，身边的手机响了，他就干脆接了电话??‘砰’，一辆

7、面的疾驰而来，将这个人撞——”老师的话音戛然而止。“谁来接下面的两个字？”“撞‘倒（dǎo）了’。”一位同学脱口而出。“no！”老师摇了摇头，接着说道：“是撞‘倒（dào）’了。”同学们都感到疑惑不解。老师解释道：“人的生命很脆弱，有时候就像一棵草，而‘人’字正着写是指人，倒着写就像一棵草了。如果用示意图来表示，那就是在一条横线上写着个正着的‘人’字，下面写着个倒着的‘人’字，中间仅隔着一条细线，这就是‘命悬一线’的意思。”老师边说着边在黑板上画下了这个奇怪的示意图。我若有所悟的点了点头，不禁想起那一次发生在自己身上的交通事故。那天是我第一次骑自行车上

8、马路，因为是第一次，所以也不太懂什么交通规则，就在马路上横冲直撞。“砰！”我一小学生交通征文(