某区创城硬件建设工作情况汇报

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时间:2018-02-09

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1、某区创城硬件建设工作情况汇报X区创城硬件建设工作情况汇报 各位领导:   根据督导组工作安排,现将X区创城硬件建设工作情况汇报如下: 一、主要工作进展情况 完善设施配套,增强城市综合服务功能。   X.小区改造工程:XXXX年共计划改造老旧小区XX个,其中节能改造X个X万平方米,目前已进入招投标程序,已完成投资XX万元;普通改造XX个,已开工建设。项目总投资XXX万元,已完成投资XXX万元。   X.扩容提质工程:主要实施游艺东街、人民路、文飞巷等路段排污管网改造,目前游艺东街和文飞巷正在实施管道铺设。项目总投资XXX万元,已完成投资XXX万元。   X.街路修补工程:主要实施X

2、条人行步道改造和街路修补,目前黄河西街、思源小区北侧人行步道改造和部分街路修补已经开工建设。项目总投资XXX万元,已完成投资XXX万元。   X.管理提升工程:主要实施卫生间维修、垃圾收集房改造、环卫车库建设和设备采购X个子项。目前,卫生间维修工程已开工,垃圾收集房改造完成X套压缩设备采购,正在进行设备安装,环卫车库建设已完成方案设计和报批,正在申请立项,设备采购已完成初步采购计划。项目批复投资XXX万元,已完成投资XXX万元。   X.完善公厕、垃圾箱、路灯等基础设施。对果皮箱每天按时清洗、定时清掏,及时进行管护和维修;在贺兰山路、前进路、黄河街、解放街更换安装果皮箱XXX个,维修

3、果皮箱XX个,安装底座XX个;对公厕硬件设施按创城标准加强日常管理,每天检查冲水装置、水龙头、阀门、洁具等设施;目前正在对铁路社区、星光大道南环小二楼、黄河医院对面公厕进行维修改造。更换电缆XXX米,维修路灯、景观灯XXX余盏,检修养护供电箱变XXX台次,维修灯杆XXX基,清洗灯具XXX多套,灯杆喷号XXXX多基。 开展集中整治,规范城市秩序。   X.规范城市停车秩序,加大执法力度,合理规划停车泊位,解决停车难和乱停乱放问题,年内计划新增停车泊位XXXX个,目前新增划设停车泊位XXX多个。   X.联合运管、工商、公安集中整治修车、洗车行业,清理街路两侧影响市容市貌的汽车清洗、维修

4、行业,开展X次集中整治,整治街路出店经营、占道经营共XXX处,乱堆乱放、死角垃圾共XXX处。   X.规范市场管理,加强监管,清理乱堆乱放XXX余起,严厉查处占道经营现象,采取严管处罚及疏堵结合的方式,目前,已整治占道经营XXX余起。   X.规范门头牌匾和查处违章建筑。拆除私搭乱建共XXXX平米,清理门头店牌XXX块,清理城区周围生活垃圾、建筑垃圾XXX余处,。   X.督促XX家建筑工地,更换围挡、围墙画面X万多平方米,对进出市区混凝土、建筑垃圾运输车辆进行登记备案,加大对车辆不盖篷布造成道路遗撒违章行为的查处力度。 依托学校、社区等资源,完善社会文化功能。   X.乡村学校少年

5、宫建设情况。严格按照《XXXX年创城硬件建设工作任务》要求,在XXXX年“乡村学校少年宫”全覆盖的基础上,在城区建设了七小等X所城市学校少年宫。各学校结合学生兴趣爱好和学校实际,制定活动计划,开设文体娱乐活动、技能培训活动和经典诵读活动等活动项目,近XXXX名学生参加了学校少年宫开设各类活动项目。根据工作安排,计划X月份继续建设X所城市学校少年宫。   X.未成年专属或共享活动场所建设。目前,有X个社区暂无未成年专属活动共享活动场所,其他社区综合文化站和村社区文化活动中心设有未成年人共享的文化活动场所,并且向青少年免费开放。辖区学校文体设施、活动场地放学后均面向未成年人免费开放;活动

6、场所有专人负责管理维护,保证未成年人能够开展活动。从X月份开始区属XX所中小学选派XXX名教师进驻XX个社区,协助社区在节假日、双休日组织指导学生开展“小小志愿者”等社会实践活动。   X.公益性电子阅览室建设情况。辖区各学校均建立了“公益性绿色网吧”和电子阅览室,做到了有管理制度、有活动计划和记录,并安装了过滤软件,确保学生健康上网。同时,各学校充分利用“绿色网吧”,组织学生开展“文明小博客”、“班级博客”等健康有益的网络活动。社区方面,除荣景、仁和等XX个社区暂无公益性电子阅览室外,其他XX个社区文化活动动心,均设立面向未成年人开放的公益性电子阅览室,节假日向青少年免费开放。  

7、 X.家长学校和家庭教育指导中心工作情况。我区共建立社区家长学校XX个,占城市社区的XX%;辖区XX所中小学均建立家长学校。各家长学校积极开展“学习型家庭”创建活动,利用各种纪念日、节假日,积极开展各类思想道德教育和家庭教育主题实践活动,引导家庭成员提高自身道德素养和科学文化素质。同时,开展“西望”爱心家教志愿者服务活动,在辖区所有街道均成立“西望”家教志愿者服务社,为家庭贫困的学生开展学习辅导。   X.综合性多功能室内文化活动场所建设情况。结合创建全国

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