某区xx年教育工作计划

某区xx年教育工作计划

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1、某区XX年教育工作计划某区XX年教育工作计划   XX年是贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要和市、区教育事业发展“十二五”规划的推进年,全区教育以“重基础,强管理,谋特色,提质量”为总体工作思路,全力促进教育内涵质量发展。   XX年确定工作主题为“有效课堂教学推进年”,全区教育工作围绕工作主题重点开展五项工作:加大对上争取资金的力度,继续强化教育基础建设;强化教师在职培训提高,努力提高教师队伍素质;推进有效课堂教学建设,全力促进教育质量提升;深化养成教育,促进学生健康发展;深化艺体特长教育,创建艺体特长教育区品牌;强化安全保障措施,全力保障教育安全。努力向“校长激情创业、教

2、师幸福从教、学生健康成长、学校均衡发展”的工作目标迈进。 一、指导思想   以全教会精神为指导,以《国家中长期教育发展纲要》为指针,以义务教育学校标准化建设为载体,以建设高素质师资队伍为切入点,深化教育改革,推进素质教育实施,发展区域办学特色,全力促进教育内涵质量提升。努力办好每一所学校,教好每一名学生,发展好每一名教师,全力促进梨树区教育科学发展。 二、工作思路   XX年教育工作紧紧围绕一个中心,做好六项基础工作,即:以提高教育质量为中心,突出抓好基础建设、队伍建设、课堂教学实效性、养成教育、艺体特长教育和安全稳定等工作。 三、主要措施和工作目标 优化教育结构   1、发展学前教育。

3、认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,争取XX年新建或改建一至二所公办幼儿园,规范、科学民办幼儿园管理,提高民办幼儿教育质量,努力实现全区学前三年毛入学率达85%以上,形成公办主导,社会参与,公办民办并举的良好发展格局。   2、优化基础教育。提高教育教学质量,促进教育内涵发展;强化养成教育,促进学生健康发展;发展特长教育,促进全区教育特色发展。加强学生异动情况的监控,加强教育管理,增强基础建设,提高办学水平,确保小学适龄儿童少年入学率100%,辍学率为0,初中入学率100%,辍学率为0.3%。   3、强化高中教育。深化高中新课改实施,提高教师专业素养,全面提高教学质量,力

4、争高考成绩比往年有所突破。加强高中基础设施建设,创新学校管理,增强管理活力,努力促进高中办学水平提高。 推进有效课堂教学   4、开展“有效课堂推进年”活动。围绕“实施有效教学,建设实效课堂”主题,强化教科研工作,提高教科研工作的针对性和实效性;创新评价手段,建立科学的教育质量评价体系,增强学校质量意识;开展有效课堂听评课、实效课堂教学展示、名师送教上门、行政干部跟踪包校等各类载体活动,探究课堂模式,推进教育教学质量提升;加大教学常规管理力度,促进规范、实效课堂建设;组织全区各学科实效课堂竞赛活动,力争培养一些在全区、全市树得住的实效课堂先进学校和优秀教师;树立、培植、挖掘优秀学科教育,

5、逐步建设一些在全市有影响的品牌学科。   5、加强德育工作。以课堂为主阵地,将社会主义核心价值体系融入德育内容,广泛开展爱党、爱祖国、爱家乡等主题教育活动;强化爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育;抓好常规管理,突出养成教育,形成区本特色;整合学校、家庭和社会各方面的教育资源,深化家校共建活动。   6、深化特长教育。新建实验室学校成立科技兴趣小组,引导学校引入机器人教学活动,培养学生科技素养;加大对特长教育的投入,强化对特长教师的培养,组织开展军乐队训练、特长教育成果展示等载体活动,促进学校艺术、体育教育工作;逐步建设艺术、体育、科技特长教育特色区,力

6、争形成“人人有特长,班班有特点,校校有特色”的办学格局。   7、强化养成教育。组织开展成语积累运用比赛,主题征文比赛,开展学具整理不定期抽查等活动,在原有养成教育基础上,开展读书立德活动,着重抓好阅读教育,培养学生良好阅读习惯;组织开展“大自学,中自学,小自学“活动,着重抓好学生自主学习、自主探究习惯,培养学生自我发展能力。 优化师资队伍   8、提升师能素质。组织开展教师全员大练基本功,青年教师技能大赛,学科带头人、骨干教师示范课,区级名师评选、现代教育技术培训等活动,促进师能素质得高;组织开展校长学校发展规划论坛活动,提高校长学校发展规划能力水平;深化校长目标考核,科学构建我区教师

7、综合评价体系;建立科学、公平的校长、教师工作业绩奖惩制度,加大表彰优秀管理干部和优秀教师的力度,努力促进教育干部队伍和教师队伍专业水平提高。   9、加大培训力度。积极争取“国培计划”,让更多的教师接受高水平培训;加大紧缺学科教师培训和实践性培训力度,提高教师实践能力;积极组织开展多种形式的教师培训活动,创新培训模式,优化培训内容,改进培训方式,完善培训制度,努力促进教师素质提高。 增强教育基础建设   10、保障教育经费。用足用活

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