小学春季校园安全工作自检自查报告

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1、小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营

2、造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:

3、一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做

4、好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园

5、长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自

6、检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,小学春季校园安全工作自检自查报告第一篇:小学春季校园安全工作自检自查报告为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面:一、提高认识,营造氛围3月7日,我校刘校长参加了教育局组织的校园安全工作会议,会后马上组织我校全体中层干部召开安全工作会议,传达了林业局安全会议精神并宣读了黑龙江省教育厅文件《关于进一步加强学校安全管理工作的通知》,

7、校长提出进一步的严格要求并对强化学校安全工作做了全面布署动员,明确今后一个时期内安全工作的任务和方向。3月20日,教育局再一次召开了安全工作会议,传达了四个文件,对学校的门卫管理、安全自检、卫生防疫、食品安全进行了强调和新的要求。为此学校首先制订了《实验小学校园安全工作实施方案》,在学校广播站进行宣读,让全校师生人尽皆知,使安全意识深入人心。其次加大安全教育的宣传力度,利用宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、安全教育课、红领巾广播站等各个平台对学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练,增强学生自我保护能力和救助能力。三是

8、按照“加强领导,防守结合,高效管理”安全工作思路,成立了以刘晓英校长为组长的安全工作领导小组,建立安全工作应急预案,定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查,对排查出的事故隐患及时整改,形成

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