教育局关于行风建设工作情况的汇报

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1、教育局关于行风建设工作情况的汇报教育局关于行风建设工作情况的汇报 各位领导、各位代表、同志们:   下面,我代表XX教育局汇报一年的工作,欢迎大家予以评议并提出宝贵意见。   今年以来,在县委县政府的正确领导下,在社会各界的大力支持下,全县教育系统认真贯彻落实科学发展观,把自身工作与开展创先争优、为人民服务活动相结合,大力加强行风政风建设,优化服务,精心工作,促进了全县教育工作健康快速发展。   一、大力加强机关效能建设,树立机关良好的政治形象   一是坚持机关工作人员学习制度。重点学习中央和省市文件精

2、神,努力提高干部自身修养、思想政治素质和业务能力。二是坚持做好机关内部机构行风评议工作。建立了机关内部机构行风评议机制,对各科室工作定期进行评议。三是坚持深入开展机关效能建设。制定了《关于开展机关效能建设的实施方案》,加大政务公开力度,全力推进行政权力公开透明运行,树立了机关良好的政治形象。   二、继续推进民主评议中小学校工作,促进学校行风建设   从XX开始,我们开展了民主评议中小学校工作,旨在通过民主评议、群众监督推进学校行风建设。今年第二轮第一批民主评议中小学校工作的测评工作已于12月7日完成。参

3、评的学校有39所,其中中学8所,小学31所。评议内容涉及教育收费、办学行为、师德师风和校务公开四个方面。在评议工作中,教育局工作人员都对与会群众代表、教师代表和学生代表宣讲了国家的教育经费保障机制改革政策、现行教育收费政策、XX近年来实施的农远工程、中小学锅炉取暖改造工程等一系列惠教惠农政策和措施,使群众对教育政策和工作更加明白,群众对教育工作的监督更加有力。测评中,大家认真行使民主权利,本着实事求是、客观公正的原则,积极建言献策,既把学校取得的成绩反映出来,同时也指出不足和缺陷,为改进学校工作、办好人民

4、满意的教育提出了大量合理化意见和建议。   三、教育投入不断加大,学校建设取得重大成就   今年以来,全县投入项目资金达3000多万元,用于学校基础建设,提高办学条件。占地122亩、投资2000多万元的XX职教中心整体搬迁新建项目正在抓紧实施,新建教学楼、综合楼、宿舍楼各一栋,餐厅一座,实验实训车间一座,总建筑面10800平方米。目前工程进度已过半,预计明年9月份全面竣工交付使用。全县义务教育阶段校舍安全工程基本完工,进入最后配套装备阶段,年底即可交付使用。8所项目小学教学楼总投资达965万元,总建筑面积

5、12135平方米。县特教学校整体新建工程已近尾声,新建二层教学楼和三层综合楼各一栋,总投资450万元,建筑面积3600平方米,年底可全部完工并交付使用。县直机关幼儿园已全面竣工并交付使用,11月2日,顺利通过了河北省一类幼儿园验收。   四、小学课堂教学改革全面实施,预定目标基本实现   4月,我们在全县小学课堂教学改革,制定出台了《XX教育局关于在全县范围内全面深化课堂教学模式改革的意见》,成立了以局长为组长的全县中小学课改工作领导小组,相继召开了中小学校长座谈会和课改工作动员大会。明确了“以提高教育质

6、量为根本,全面实施素质教育,强力推进课堂教学改革,提高学生整体素质”的工作目标,确定了“先小学、后初中,先试点、后全部”的积极稳健的工作思路,提出了深化课堂教学模式改革的具体要求,全面推行“10+30”教学模式,确定黎阳学校、任重完小、景州联小和子弟小学为第一轮课改试点学校。秋季开学后,又将课改工作由试点学校推向全县所有小学,并于10月下旬和11月中旬两次对各学校课改工作进行拉练。同时,县教研室教研员经常性深入学校进行听课、调研和指导,确保了课改工作得以全面顺利的实施。目前,XX各乡镇小学课堂教学改革都已

7、铺开,“10+30”的课堂教学模式正在逐步形成,教师课改积极性空前高涨,课堂教学效果十分明显,学生自主学习意识明显增强,自我能力得到全面展现、学生综合素质得到了明显提升,赢得了广大师生家长的认可和欢迎。明年春季,全县初中课堂教学改革也将逐步铺开。   五、振兴学前教育三年行动计划全面实施,成果显著   县教育局制定出台了《关于实施振兴学前教育三年行动计划的实施方案》,明确提出大力加强公办幼儿园建设、积极扶持民办幼儿园建设的工作思路。一方面抓硬件建设,增强办园条件,另一方面狠抓幼儿园管理,全面提高办园水平。

8、   今年以来,全县各类幼儿园累计投入资金达800余万元。新建和整修园舍5000多平方米,新增各类玩教具和教学设备2万多件,各幼儿园室外大型玩教具平均达到了4—5件,配备了沙坑、流动水洗手设施和饮水设备、适合幼儿的桌椅、三机一琴、三柜一架、各类儿童图书等设备设施,各幼儿园办园条件实现了质的变化。   与此同时,我们着重加强了对各类幼儿园管理。组织抽调县直机关幼儿园优秀教师赴各乡镇幼儿园进行“蹲点”指导工作,对干部教师进行系统的

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