我们的价值观大讨论信息交流材料

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1、我们的价值观大讨论信息交流材料  XX市突出四大重点深入开展“我们的价值观”大讨论活动   XX市紧紧围绕建设社会主义核心价值体系这个根本任务,层层发动,全面动员,在全社会和各行各业广泛开展“我们的价值观”大讨论活动。   一、突出互动性,开展公众学习讨论系列活动。结合本地实际,在全市范围内通过市县乡三级联动,广泛组织所属机关、企事业单位、村居广泛开展“我们的价值观”大讨论活动,以座谈、辩论、沙龙、演讲、征文、辅导报告会等多种群众喜闻乐见的互动形式,扩大大讨论活动的参与面和覆盖面。在全市各级各类机关单位,以领导干部和公务员队伍为重点,

2、围绕转变作风、改善服务、密切与人民群众的联系等方面开展大讨论活动。在大中小学校,围绕师德建设、改进学风、强化德育和素质教育等方面开展大讨论活动。在全市规模以上企业,以职工为重点,围绕企业思想政治工作、企业文化建设、企业诚信建设等方面开展大讨论活动。   二、突出广泛性,开展核心词征集提炼系列活动。在全市组织开展“XX精神”、“我们的核心价值观”、“我们的座右铭”讨论提炼活动,总结提炼了“硬气、灵气、大气、和气”的XX人文精神。各级机关单位从自身职能出发,提炼形成了一批内涵丰富、特色鲜明、易于传播的核心价值理念。以各行各业大讨论、征集提

3、炼价值观核心词为基础,邀请市内外社科理论专家和宣传思想工作者召开系列专题研讨会,对征集的核心词进行评议讨论,在研究过程中深化认识、提炼归纳。以网络投票或短信投票的形式发动群众、网民对社会征集的核心词进行评选,提炼确定体现XX特点的核心价值观表达形式,同时征集制作一批公益广告、张贴画、动漫片,利用黑板报、宣传窗、电子广告屏等各种宣传阵地进行发布。   三、突出实践性,开展主题教育实践系列活动。认真实施公民道德养成计划,精心组织“迎接十八大、讲文明树新风”,“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”,“文明在XX”、“我们的节日”等各类主题实践活动。

4、在广大农村,针对普遍存在的封建迷信、红白喜事大操大办等影响社会文明风尚的突出问题,广泛开展乡风评议网上行、乡风评议百村赛等农村精神文明建设活动;在社会层面,从群众广泛关注的交通乱象入手开展“文明交通行动计划”,组织开展“橙丝带行动”、“文明斑马线礼让大家行”、“人体红绿灯”等专项子行动,全面推进交通文明;结合“学雷锋、树新风”活动,开展针对性地关爱他人、关爱社会、关爱自然系列志愿服务活动,组织广大志愿者深入社区、农村、学校、企业等,重点面向留守老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体开展服务。   四、突出示范性,开展凡人善举学习宣传

5、系列活动。深入挖掘、宣传、学习先进典型,依靠“百姓推、百姓评、百姓颂”的方式选树在践行社会主义核心价值体系中涌现出的具有深厚群众基础的先进典型,让群众感到可亲、可敬、可信、可学。开展“我推荐、我评议身边好人”活动,开展“XX好人”、“感动XX”人物、“XX孝贤”、“创二代之星”、“双服务之星”等系列典型评选宣传活动,引导广大干部群众学有榜样、见贤思齐。做好各类先进典型的回访、沟通和服务工作,建立道德模范关爱帮扶制度,研究制定《XX市道德模范评选管理办法》,营造“好人有好报”的社会氛围。组建践行社会主义核心价值体系先进事迹报告团,深入全

6、市城乡基层开展巡回宣讲,营造学先进、扬正气、促和谐的良好氛围。(XX市文明办)   XX市五个结合整体推进“我们的价值观”大讨论活动   XX市把开展“我们的价值观”大讨论作为在全社会广泛开展社会主义核心价值体系宣传教育的过程,紧紧围绕社会主义核心价值体系的丰富内涵,注重五个结合,全面动员、全民参与、全面覆盖,在全社会和各行各业广泛开展“我们的价值观”大讨论活动,推动社会主义核心价值体系大众化。   一是与全民“学雷锋”文明道德大行动相结合。以建立学雷锋活动常态化机制为重点,精心设计载体,认真实施公民道德养成计划,扎实开展“六城联创”

7、,精心组织“讲道德、做好人”、“微笑XX社会关爱”、“文明窗口行业(单位)道德承诺”、“文明交通”、“邻里亲善”、“农村信贷惠德”和“我们的节日”等活动,努力营造文明道德新风尚。   二是与“万名干部进村入企助推发展”大走访活动相结合。以领导干部和公务员队伍为重点,在转变作风、改善服务,密切与人民群众的联系方面开展大讨论活动,把宣传普及社会主义核心价值体系工作贯穿大走访活动全过程。在大讨论和大走访的基础上,各级各类机关要结合各自特点和实际,形成核心价值观内容,其中政法、信访、党校、教育、公安等三十四个部门(系统)要归纳提炼出符合本部门

8、本系统实际的核心价值观表达形式。   三是与加强青少年德育工作相结合。以教师、大学生和中小学生为重点,在改进师德、学风,加强德育和素质教育方面开展大讨论活动,形成一批具有各自学校特点特色的核心价值观表达形式。   四是与

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