小学中层干部竞聘演讲稿(精选多篇)

小学中层干部竞聘演讲稿(精选多篇)

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1、小学中层干部竞聘演讲稿(精选多篇)小学中层干部竞聘演讲稿(精选多篇)小学中层干部竞聘演讲稿(精选多篇)小学中层干部竞聘演讲稿(精选多篇)小学中层干部竞聘演讲稿(精选多篇)第一篇:小学中层干部竞聘演讲稿尊敬的各位领导,老师们:大家上午好!今天我以平常的心态,饱含着对学校无比的深情,以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情,前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感谢组织上给们创造了这次公平竞争的机会。此次参加竞聘,我不是为了名利,更多的是响应干部制度改革的召唤,通过竞争去实现自己的人生价值。所以我本着锻炼自己,服务师生的宗旨参加竞聘,主要基于以下考虑:一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我深知做

2、中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,不讲条件,更不怨天尤人,力求把工作做得更好。二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力。自参加工作以来,我始终不忘记读书,勤钻研,善思考,不断地丰富自己、提高自己。所教学科一直名列辖区前茅,多次在辖区竞教活动中取得优异成绩,在新课程改革中,两次在辖区范围内上示范课,得到领导的肯定和同仁的好评,先后被评为县级、市级骨干教师。三是有真心诚意的服务观念。教师兼班主任的角色,使我明白对待学生需要爱心,对待家长需要耐心,对待同事需要诚心。服务学生,服务老师,服务学校,是我的一贯宗旨。成绩仅仅代表过去,未来仍任重道远。如果我有机会走上中层干部的工作岗位,我将尽自己最大

3、的努力为大家服务,回报领导和同事对我的支持与信任,全力以赴干好学校的管理工作:第一、转变角色,摆正位置。努力当好领导的助手,工作中,力求做到“不出错、多出彩”;做好老师们的勤务员,认真为每位老师提供力所能及的帮助和服务。第二、深入研究,寻求突破。合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量。第三、扎实工作,锐意进取。学校管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研教改意识,研究工作中出现的新问题,创新工作思路。实事求是

4、的讲,在这次竞争上岗中,相信包括我在内的每位同志都对自己的未来满怀憧憬。我本人也希望能获得成功,同时我也不断的告诫自己,不管结果如何,在今后的工作中,我仍然会立足本位,踏实做人,用心做事。作为一名升水人,我就是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。谢谢大家!升水镇小学教师冯小飞第二篇:2014年中层干部竞聘演讲稿2014年中层干部竞聘演讲稿尊敬的各位领导、评委和同事:大家新年好!此时此刻,我能以一个竞争者的身份走上演讲台,向各位展示自己,心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机,紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。但无论如何,

5、我要对街道党工委这一决策表示衷心地感谢!并借此向所有关心支持我的领导和同志们致以诚挚的谢意!今天的演讲我想从三方面来展开:首先是我个人的基本情况,其次是我自认为具备的一些优势,最后是我竞职的一些想法。我叫xxx,去年9月来到xx,至今在xx这片土地上已经工作已有半年,目前我从事的是经济发展线上的工作。在这之前,我在乡镇工作过三年,主要从事的也是与工业发展相关的各项工作,包括xxx,xxx以及xxxx等。与其他参加竞聘的同志们相比,我或许不是最优秀的,但我认为自己具备以下三个方面的优势:第一是我具有较强的敬业精神。我很庆幸,能加入了xxx这个团结奋进、和谐温馨的大家庭,在这里,我接触到了更优秀

6、的企业和思想更为自由开放的民众,在这里,各位领导、各位同事对待工作严谨的态度,认真负责的精神,深深地影响着我、感染着我,不断鞭策我更虚心的做好业务上的本职工作,更细心的与企业、上级单位沟通处事,更用心地去思考如何改进创新自己的工作方法。并更加以高目标来要求自己获得更大的提升。第二是我具有一定的基层工作功底。在乡镇三年的工作中,我在企业和村民之间协调处理过各类矛盾纠纷,联村组织安排过村级组织换届选举,也背着柴刀上山跟森林消防一起控制过山火险情。现在我已经对如何更好地联系沟通村级组织有了自己的领悟,对如何深入群众开展农村工作有了清晰的思路方法,也慢慢懂得了基层工作的价值和意义。第三是我具有一定的

7、业务学习和处理能力。得益于几年来的全程代办及其余线工作经历的积累,我与发改、经信、安监、国土等许多上级部门都保持着良好的沟通和联系。每年我都积极登访上级部门或者通过网络学习最新的经济政策法规和制度,并将学习到的知识来改进和优化自己的工作方式和方法。在业务工作处理上,我善于把握原则性和灵活性的尺度,努力做到力所能及的小事自己处理,事关重大的要事及时汇报。下面我就如何当好一名中层干部谈谈自己的看法:假如我能够得到

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