创意3 诚信储蓄罐

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1、创意3——诚信储蓄罐【创意聚焦】一个人道德品质的提升，是他律与自律共同作用的结果。思想教育工作要讲道理，但不能单靠讲道理；思想品德是个人的事，又不仅仅是个人的事。“诚信储蓄罐”活动通过形象生动的教育手段，把个人品质与集体荣誉紧密地联系在一起，强化了他律与自律的互动作用，在设计思路上富于启发意义。整个活动形式融入日常学校生活，而不是依靠表面热闹的重大活动或单纯说教，有助于使诚实守信的大道理内化为同学们的自觉意识，理内化为同学们的自觉意识，从而养成良好的行为习惯。一、创意的由来上海少先队组织开展了“好习惯伴我快乐成长”主题活动，包括“微笑行动”“感动行动”“

2、合作行动”“节约行动”和“承诺行动”五大行动，其中“承诺行动”对培养青少年的诚信意识有着十分积极的作用和价值。但我们发现，由于各种原因，学生抄袭作业的情况比较普遍；另有一些学生爱说大话，经常随口答应他人的请求而又置之脑后。一个人讲诚信比拥有财富更值得人尊敬，我们从这个理念出发，设计命名了“诚信储蓄罐”行动，设想将“诚信”行为以文字记录的方式进行存储，使之成为少先队员们养成诚实守信良好品质的见证；同时使队员在活动中明白“好习惯的养成贵在坚持，要从小处着眼，从身边事做起”的道理。“诚信储蓄罐”活动得益于学校全体少先队员们共同的创意。放置在教室一角的储蓄罐中储

3、蓄的不是一枚枚硬币，而是一次次诚信的记录，这个点子非常新颖，深受队员们的喜爱。二、诚信的目标预期目标：通过开展“诚信储蓄罐”活动，培养学生从小事做起，从自我做起，从一点一滴做起，培养学生“说了就一定做到”的行为意识：1.诚实守信，说了就要努力去做。2.答应别人的事无法完成，应向对方说明缘由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3.借了别人的物品要按期归还。通过学生行为意识的增强，最终养成良好的行为习惯。三、活动的程序（一）活动初期由大队部发动宣传，将活动落实到各个中队；每个中队的辅导员、中队委员将这项活动以主题队会的形式告知队员，并在队员中展开讨论：1.我们中队

4、的诚信意识怎样？2.队员中有没有不讲诚信的情况？3.怎样争取成为“诚信百分百中队”？（二）活动中期在发动队员积极参与活动的过程中，奖励表现突出的队员与集体；对部分意志薄弱、缺乏活动积极3性的队员，辅导员和队干部要加以关心，给予帮助。（三）活动后期中队推选在“讲诚信”方面表现最优秀以及变化最大的队员、集体参加校级评选，由大队部、教职工、家长共同对参加评选的队员、集体进行评估。评选工作结束后，大队部对他们的事迹进行展示与宣讲，使这些获奖中队、队员有