小学2014年政教处工作计划(精选多篇)

小学2014年政教处工作计划(精选多篇)

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1、小学2014年政教处工作计划(精选多篇)第一篇:汇口小学2014年春季政教处工作计划汇口小学2014年春季政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会

2、课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。3、少先队工作①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;②小学2014年政教处工作计划(精选多篇)第一篇:汇口小学2014年春季政教处工作计划汇口小学2014年春季政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中

3、要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。3、少先队工作①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;②小学2014年政教处工作计划(精选多篇)第一篇:汇口小学2014年春季政教处工作计划汇口小学20

4、14年春季政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验

5、介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。3、少先队工作①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;②小学2014年政教处工作计划(精选多篇)第一篇:汇口小学2014年春季政教处工作计划汇口小学2014年春季政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目

6、标1、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。3、少先队工作①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;②小学2014年政教处工作计划(精选多篇)第一篇:汇口小学2014年春季政教处工作计划汇口小学2014年春季政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的

7、工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。3、少先队工作①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落

8、实少队干部值日;②小学2014年政教处工作计划(精选多篇)第一篇:汇口小学2014年春季政教处工作计划汇口小学2014年春季政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开

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