幼儿园保教主任工作总结

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1、幼儿园保教主任工作总结幼儿园保教主任工作总结 　　担任城关幼儿园保教主任以来，我积极协助园长搞好幼儿园各项工作，努力完成保教主任工作职责，由于本园教师紧缺，老龄化严重，还兼任班主任及学科教学任务，工作任务重，但我任劳任怨，工作兢兢业业，严格要求自己，团结同志，尊重家长，爱护幼儿，教书育人，为人师表。得到领导、同事、家长及社会的一致好评。下面我就三年来的工作情况进行总结： 一、尽职尽责，协助园长工作 　　在班子成员中我尽职尽责，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想

2、，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与两位副园长、年级教研组长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注重学习，提升自身素质 　　我认为：保教主任不是一种职务，而是一种责任。要尽到自己的责任，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，只有具备所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习幼儿教育相关书籍，每当阅读

3、到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的理论水平，并在日常的工作中不断总结经验，利用工作之余撰写论文并刊登发表：《浅谈幼儿心理素质的培养》发表于《教育教育科研与实践》XX年第10期；《如何培养幼儿的说话能力》刊登于《中国教育学刊》XX年第4期。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的

4、指导，感受新的教育理念。我还积极参加各种活动比赛，努力给自己学习、锻炼、展示的机会，并认真对待，一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。XX年6月参加金沙县庆祝建国六十周年“廉政故事大家讲”比赛，获三等奖；XX年9月参加金沙县“迎国庆、颂祖国、爱家乡”文艺节目展演，获三等奖。XX—XX年荣获金沙县城关镇优秀教师称号；XX年6月获金沙县幼儿教师技能大赛全能一等奖及五个单项奖；XX年5月26日在“祖国好、家乡美”金沙县中小学、幼儿园现场书法临帖及主题绘画大赛中获辅导老师一等奖和三等奖。由于工作出色，XX、XX、XX年年度考核定为优秀

5、等次。 三、加强培训，促进教师成长 　　我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，“阅读、泥工、剪纸、绘画、音乐”等，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”，的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高

6、。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教师技能大赛、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评比等活动，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。 四、埋首教研，提高保教质量 　　教研工作是幼儿园工作的主旋律，教研工作的好坏，决定幼儿园的保教质量。作为一个保教主任，分明感到责任的重大！尤其是我园生数多、班额过大，影响了保教质量的提高，我们必须面对现实，以压力为动力，以教研为切入口，以课题

7、研究为突破口，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动，以增强研讨能力进行弥补。在今年5月26日金沙县举行的“颂祖国、爱家乡中小学、幼儿园临帖、绘画”比赛中，我园13名幼儿参加比赛，八个奖项名额就获得了五个，一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖；并且还获得五个优秀奖。这些成绩都与我们老师平时的努力是分不开的。 五、加强管理，激活日常教学 　　幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由年教研组长配合管理各年级的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干

8、教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课，并以“普听课、公开课、观摩课、推门式听课、常规评比”等活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作