人才培养及科室管理内容

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1、科室人材培养计划卷(3—1)一、原则：二、目的：力争早日达到省内先进水平三、目标：进行人才技术准备四、方法：1、对医师：(1)住院医师：参加住院医师规范化培训，本科带习，参加省，市级学术会，读研究生。(2)主治医师：由于均已经过上级医院专业培训，故强调参加本科实践，自学，参加省，市级学术会或短训班学习。(3)高级职称医师：也因均已经过上级医院专业培训，故除强调自学，举行讲座，参加全国，省，市级学术会和短训班学习外，可自寻有关项目，对口到相关单位学习。2、对科室：(1)相关项目：邀请专家教授对有关专题和病例进行讲课和手术，让全科室人员有一次实际的学习机会。(2)科内讲课：7选择与科内要开

2、展的技术所相关知识进行学习，作好上新技术前的全科全员培训。科室管理工作程序为统一全科医护人员的思想、行动、实现达到三乙专科的目标，特定以下条例。一、总则l、按照医院管理条例，科室实行科主任负责制。科内发生一切问题，尽量争取科内解决。对科内处理有不同意见者，允许向上级反应。科主任护士长不得打击报复。2、全科人员要遵守医院制定的各项规章制度，值班人员尤需注意坚守岗位。3、本科收治病人目前所定范围为：4、科室严格执行医保政策及农村合作医疗政策规定及协议指标。7、任何人不得无偿动用科室药物、一次性物品为熟人所用。特殊情况由科主任护士长讨论决定。8、为及时总结经验，暂先实行住院病人登记由办公室护

3、士负责完成，抢救与手术病人登记均由医生操作完后及时完成。周末进行清理、补充、完备。二、医生管理：9、医生分为组管理病床，由本人申请，科主任同意，医务部任命。每组1名医疗组长，负责所在组病人的诊治，病案资料统计管理。10、科主任负责全科业务技术指导，执行主任负责行政管理、教学，可同时分别任各个医疗小组组长。医疗组长在病房时各管一组医生的上述工作。71l、收治病人实行：择期病人，任病人选医生安床。急诊病人：收值班医生组，特殊情况除外。12、每组的病历和病程记录，由负责人以下的医生按新的病历规范及时完成，负责人必须及时检查指正。13、手术主刀安排。一般手术除培养计划所需外，分别由组长担任主刀

4、。新难手术主刀由科主任根据其情况安排决定，而主管组医生担任助手协助。三、护士管理14、由为专业组长，负责本组治疗、护理、带教，办公室护士工作由、二人交替执行，负责执行、组织查对医嘱、取药负责科室病员常用药品、物品、办公用品管理。保证日常工作顺利进行外，并定期检查药品失效期，保持抽内药品整齐放置、清洁无混装。完成出院病员费用结算，欠费催款。当护士长外出、休假时，负责科室护理管理工作。每日负责检查当日交班报告及医嘱，督促医生正规书写医嘱，参加晨间护理工作。15、抢救器材及抢救车内药品器械、物品、氧气由负责管理，随时检查，对过期器械药品及时消毒更换，要求定位、定点、定量。但每周一，四另派专人

5、对抢救车进行检查、登记，抢救病员结束后由当班护士及时清理补充，督促医生开好抢救药品处方。如当时不能补充完毕者应认真做好交接班。167、治疗护士工作，除负责全病房病员治疗工作外，应保证治疗室内地面、墙面、桌面、治疗车、托盘的清洁。必须严格遵守无菌技术操作规程，每曰开始治疗前负责检查无菌容器内消毒液，如有异常随时补充、更换。检查各种溶媒是否过期，注意合理安排输液顺序，抗生素应分组加入，现用现配。17、护理护士，负责晨间护理用物准备，完成当日日常工作，危重病人的基础护理必须亲自完成，并保证质量及时做好登记。迎接新病人并做好入院介绍，不能只拿介绍卡给病人看，应选择重要部分亲口给病人讲清楚，作好

6、健康宣教。18、夜班护士工作，遵守作息时间，保证办公室环境及桌面清洁。认真完成交接班报告。准备次日术中用药、静脉用药，瓶签上必须注明床号、姓名、药名、剂量，字迹清楚，并注意安排好药物输注顺序，每种抗菌素应分组执行以保证达到有效血药浓度，更换三大桶消毒液并做好桶面清洁，做好办公室桌面及治疗室桌面、治疗车、治疗托盘内的清洁，清理好污染器械准备交换，倾倒清洁各引流瓶、袋内污物，接班人未接好班，由接班人负责完成。交班前清理病房。如放好输液架，唤起未起床陪伴。19、监护室管理：严格消毒隔离制度，控制陪伴进入，监护室病员死亡或转出由当班护士负责清理床单、监护仪等，彻底消毒备用。20、护理业务学习及

7、查房、考试方面由护士长完成。每月组织不同形式的护理查房，负责实习同学带教并定出带教计划。21、护理文书上：每人分管3-4个床位，负责完成责任制病历书写及病员的心理护理，作好健康宣教等，病员出院前夕及时与主管医生联系，完成好出院病历书写及病历所包括的护理文书的检查，不合格者重新完成(如体温表、处方记录、护理记录等)要求病历全部合格。22、护士长每周参加科室大查房及死亡病例讨论。四、业务学习723、每周五组织一次科室学术活动。24、不定时组织全科学