县委督导组在单位班子群众路线查摆问题专题会议上的讲话通稿

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1、县委督导组在单位班子群众路线查摆问题专题会议上的讲话通稿同志们： 　　今天，召开＊＊班子查摆问题专题会议，目的和意见刚才＊＊领导已讲得十分清楚，我要补充强调的是，抓好第二环节的工作，重点在召开好民主生活会，深刻查摆问题是首要条件，如何深刻查摆问题，县委已作出了明确规定，就是要通过先集中查摆班子存在的“四风”问题和工作方面存在的突出问题，再采取分管认领、分工认领、基层认领等方式，进一步深化到党员领导干部的个人对照检查材料中，为民主生活会打下扎实基础。所以说，班子查摆问题专题会议，是做好第二环节工作基础中的基础。下面，

2、我按照县委要求讲三个方面的问题： 通报县委督导组掌握的＊＊班子存在的问题 　　1、县纪委、县委组织部通过平时考核管理所掌握的情况。 　　2、在＊＊单位召开教育实践活动动员大会期间，作风建设情况民主评议结果的情况。 　　3、县委督导组通过第一环节的工作掌握的情况。我们县委督导组通过第一环节的谈心谈话，及平时督导工作，梳理出＊＊单位班子存在以下几个方面的问题： 县委督导组对班子具体意见和努力方向 　　我们县委督导组通过民主评议、走访座谈、个别谈话等形式，了解到的一些情况。近年来，＊＊单位班子紧紧围绕建设幸福

3、崇仁的总目标，各项工作扎实有序开展，呈现出这样一个良好的发展态势。广大党员干部职工对＊＊单位班子的工作是充分肯定的，这是我们督导组三个月来的一致看法。＊＊单位班子也对作风建设也高度重视，中央八项规定出台后，采取了一系列的措施，使“四风”问题得到了有效的遏制。 对开好班子查摆问题专题会议的要求 　　＊＊单位教育实践活动已经进入查摆问题开展批评的阶段，找准问题，是开展批评的前提。只有紧紧的聚焦四风，在深入实在上下功夫，才能避免失焦、跑偏。所谓深，就是要触及深层次的问题，实质性的问题，要防止以工作问题代替四风问题，以班子

4、问题代替个人问题，以共性问题代替个性问题；所谓实，就是要具体化，问题查摆的越具体越好，越实在越好，要具体到时，具体到人，具体到事；要敞开大门找问题，把背靠背、面对面结合起来，把请进来和走出去结合起来，把自己找、上级点、互相帮、群众提结合起来，让群众认可查摆出来的问题。查摆问题离不开领导干部的示范引领，一把手要真正把自己摆进去，带头主动剖析，深刻反省自己，亮出“向我看齐、向我开炮”的旗帜。在今天的专题查摆会上，就是要查摆＊＊单位班子四风方面存在的问题，刨根剖准，查漏补缺。 　　查摆问题，开展批评的时候，要坚持问题导向

5、，要做到三条：第一，要有一双洞察问题的锐眼，问题时刻存在着，要敢于正视问题，善于发现问题，领导干部要拓宽视野看问题，在总结经验教训中发现问题，在对照现实问题中得到深刻认识，避免在今后的工作中少走弯路，减少失误。第二，要有克难攻坚的担当，问题绕过来，躲不过。领导干部就是要有解决问题的责任担当，要把解决问题作为前进的动力，而不是沉重的包袱，作为创新的支点，而不是退缩的借口，要有逢山开路，遇水架桥的勇气，变压力为动力，化挑战为机遇，敢于硬碰头、闯难关，发扬钉钉子的精神，要有咬定青山不放松韧劲，在克服一个又一个的堡垒中不断

6、创造新的业绩；第三，在实践中寻找解决问题的办法，问题在实践中产生，也要在实践中解决，人民群众处在实践的第一线，很多时候对问题的感受更直接，更准确，对情况的了解也更详细。只有依靠群众才能找到解决问题的办法，如果只是空洞的谈问题，坐在机关里，很难找到解决问题的办法，换一句话说，领导干部，必须有发现问题的敏锐，正视问题的清醒，解决问题的自觉。这些是我们查摆问题时要注意的情况。 　　会议结束5天内，要将专题会议的情况和查摆出来的班子“四风”方面的突出问题的清单报县委督导组、县委活动办和挂点联系的县领导。 班子查摆问题专题会

7、议后的工作 　　1、要认领问题。今天这个会上查摆出来的问题，讨论研究的具体措施，要作为领导班子对照检查材料的主要依据和重要内容，班子成员要主动认领，每个班子成员要对今天梳理出来的班子问题要逐条逐条对照，哪些问题自己有的，要主动认领，然后具体化的充实到我们个人的对照检查材料中去。同时，要做好整改落实。以即知即改，立说立行的成效取信于民。 　　2、督导组要与党员领导干部开展谈心谈心。我们在第一环节，也找了各位班子成员谈心谈话，那次的重点是征求意见。这次谈心谈话的主要内容是：领导班子及班子成员个人存在的“四风”方面突出问

8、题；解决班子及个人“四风”问题的工作打算和意见建议；其他需要说明的问题。 　　3、班子成员之间开展谈心谈话活动。这次谈心谈话的要求就是一定要谈深谈透，一定要统一思想。对班子存在的问题，对个人存在的问题一定要统一思想，要取得互相信任。第一，民主生活会上，之前谈心谈话中没有谈到的问题，没有统一思想的问题，不能上会，不能搞突然袭击。第二，大家在交心谈心过程中对一个