市审计局党的群众路线教育实践活动全面总结

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1、市审计局党的群众路线教育实践活动全面总结市审计局党的群众路线教育实践活动全面总结   按照市委统一部署,市审计局于2月17日上午召开动员大会,正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动开展以来,局活动办在市委第11督导组的悉心指导下,紧紧围绕"为民务实清廉"主题,坚持推动教育实践活动与审计事业发展升级"两手抓、两不误、两促进",精心筹备、认真部署,扎实推进,全面完成了三个环节的所有规定动作,审计事业也得到长足发展,取得了活动成效,达到了预期目标。现将活动开展情况总结如下: 一、强化组织领导,工作部署重"严实"   一是成立了工作机构。成立了由党组书记、局长刘水平同志任组长

2、,党组成员张昌宏、陈爱红同志任副组长的群众路线教育实践活动领导小组及办公室。办公室从各科室抽配人员,设置了联络组、调研组和宣传组,做到定人、定事、定责,确保日常各个阶段、各项活动有条不紊地开展。 市审计局党的群众路线教育实践活动全面总结市审计局党的群众路线教育实践活动全面总结   按照市委统一部署,市审计局于2月17日上午召开动员大会,正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动开展以来,局活动办在市委第11督导组的悉心指导下,紧紧围绕"为民务实清廉"主题,坚持推动教育实践活动与审计事业发展升级"两手抓、两不误、两促进",精心筹备、认真部署,扎实推进,全面完成了三个环节的所

3、有规定动作,审计事业也得到长足发展,取得了活动成效,达到了预期目标。现将活动开展情况总结如下: 一、强化组织领导,工作部署重"严实"   一是成立了工作机构。成立了由党组书记、局长刘水平同志任组长,党组成员张昌宏、陈爱红同志任副组长的群众路线教育实践活动领导小组及办公室。办公室从各科室抽配人员,设置了联络组、调研组和宣传组,做到定人、定事、定责,确保日常各个阶段、各项活动有条不紊地开展。   二是制定了工作方案。以党组文件制定下发了《XXX市审计局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。根据审计的性质特征和职能职责,我们将教育实践活动与审计工作紧密结合起来,研

4、究制定了活动实施方案,明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各项环节主要任务,要求全体审计干部职工切实在教育活动中推进审计事业发展,在审计实践工作中体现党的群众路线方针,打造审计干部清正廉洁良好形象。   三是营造了活动氛围。2月17日,教育实践活动动员大会召开之后,我们在局内部网站上开辟了"党的群众路线教育实践活动专栏",及时刊载干部职工的心得体会、研讨文章,报道活动动态;利用一楼大厅开展审计成果展示,用对外电子显示屏每日滚动播放教育实践活动宣传标语;以墙报和黑板报形式摘录中央、省委和市委领导关于党的群众路线教育实践活动的讲话精神等;对于先后赴通山、恩施、XX

5、等地审计的22名审计人员,我们采取电话督导、利用QQ传递学习资料等方式,要求外出人员与机关人员同步学习,营造了浓郁的活动气氛,在全局上下形成了高度重视、人人参与的局面。 二、严明纪律要求,集中学习重"扎实"   一是制定学习计划,确保学有方向。按照班子成员每周两次夜学、机关干部周四下午集中学习的要求,对照日历排出学习时间、学习内容和学习方式,并将排出的计划表上传到局工作群,让全体参学人员及早明白什么时候学、怎么学、学什么。   二是备齐学习资料,确保学有内容。先后购买发放了6本书,即《党的群众路线-重要论述选编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反

6、对铺张浪费-重要论述选编》、《领导干部读本》、《世界社会主义五百年》、《马克思主义哲学十讲》;打印分发了7份领导讲话材料,即习总书记的3个讲话材料、李鸿忠书记的1个讲话材料、柯俊书记3个讲话材料;下载了五部电影,即《焦裕禄》、《吴仁宝》、《周恩来的四个昼夜》、《天上的菊美》、《永远的焦裕禄》。   三是规范学习制度,确保学有效果。每次集中学习实行签到制,有事必须提前向主要领导和分管领导请假。要求参学人员在学习时眼到手到心到,力求入脑入心,边学边思。全体班子成员撰写学习笔记达2万字以上,其他参学人员学习笔记在1万字以上,每人撰写心得体会2篇。   四是丰富学习方式,确保学

7、有激情。采取细读原文,领学讲话,观看电影,交流心得等形式,让全体参学人员带着热情学,带着期望学,增加了全体参学人员的学习动力,激发了学习积极性。 三、反复征求意见,查找问题重"真实"   为确保征集意见的全面性和真实性,我们采取集中座谈会、随机走访、定向座谈、设置征求意见箱、网上征集意见等形式,前后三次开展了征求意见活动,主要是广泛听取局党组和班子个人在形式主义,官僚主义、享乐主义和奢靡之风等"四风"问题上的意见和建议。第一次集中征求意见时,收上来的表格基本是空白,第二次细化表格后再再次征求意见,效果也不理想,只收集到了班子集体4条意见,

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