市农村网格化管理工作方案

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时间:2018-02-08

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1、市农村网格化管理工作方案  为创新新形势下的群众工作,健全基层综合服务管理平台,提升农村社会治理水平,根据新一轮“万名干部进万村惠万民”工作要求,市委、市政府决定在全市开展农村网格化管理工作,特制订本实施方案。 一、指导思想   以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以提升农村社会治理水平为根本,深入开展党的群众路线教育实践活动,积极构建社会化服务体系,方便群众生产生活,化解社会矛盾,不断提升公众安全感、治安满意度、公正执法满意度,为法治广水、平安广水建设创造良好的社会环境。 二、基本原则   1.党政主导,社会参与。推行农村

2、网格化管理是一项复杂浩大的系统工程和惠民工程,关键靠党政主导,社会参与,才能把实事办好,好事办实。   2.以人为本,服务为先。通过社会化服务,方便群众,惠及民生。   3.规范建设,健全网络。严格按要求和标准划分网格,规范建设,把网格打造成便民之网、民生之网、平安之网。   4.整合资源,提高效能。有效整合基层服务资源,实现共享,发挥基层综合服务管理平台资源利用效能。   5.因地制宜,实事求是。针对农村复杂情况和地域差别,结合实际开展,不求千篇一律,但求实效。 三、工作目标   通过扎实推进,力争XX年底,全市60%以上的农

3、村实行网格化管理,实现辖区内“事务民情全掌握、服务全方位、矛盾全化解”,到XX年底实现网格管理全覆盖。 四、工作任务   按照“网格覆盖、条块融合、责权明晰”的原则,构建“三级网格、二级平台、上下联动”的管理格局,逐步形成“一个体系领导,两个中心依托,三级网格运行,四项机制保障”的工作格局。 建立“三级”网格,明确任务职责 1.建立“三级”网格   乡镇办事处为第一级网格。市级领导包乡镇,党委书记和乡镇长为第一责任人。   村为第二级网格。按照“地域相邻、人员相熟、文化相近、构成相似”的原则,以村为单位,把全市划分为个388个二

4、级网格,明确一名科级领导分包1个网格,按照属地管理和“谁主管、谁负责”的原则,包村领导为第一责任人,村支部书记、村主任为该网格直接责任人,每个网格下派1名镇政府工作人员和1名村民警,协助管理村日常事务。每个村选配一名网格信息管理员,一般由村治保主任、村后备干部或“大学生村官”担任。有条件的地方可统一招聘会操作计算机、热心为群众服务的人员担任。   村民小组为第三网格。以交通关系、水源关系、区位关系、协作关系为自然脉络,以“就近切块、方便服务、便于组织”为基本原则,随湾就片,将辖区内居民以村民小组为单位划分为若干网格,平均辖200

5、多名群众,对大型工矿、企业、林场、水库、风景区、自然保护区、湖泊、部队驻地、少数民族密集区、水库移民集中还迁地等可划分特定网格。每个网格聘请1名网格员,由辖区内热心公益事业,年龄在60周岁以下,有一定政策水平、一定群众基础、公道正派的群众担任。采取辖区内群众推选,报村委会聘任产生,任期一般与村委会任期同期。按照“定人、定岗、定责、定奖惩”的原则,将各网格管理责任明晰量化到具体人,形成“横向到边、纵向到底、无缝对接、覆盖无盲区”的管理网络。网格员待遇,各地根据情况,结合网格员工作实绩,给予一定的交通、通信、误工补助。网格员工作实绩

6、每年由群众代表、村干部进行评议确定。对群众不信任的网格员,由村委会按辖区内群众信任度予以解聘。市直部门干部下沉到三级网格,村两委干部每人分包2至3个网格,村两委干部和网格长同为第一责任人,受上一级网格领导和指挥,由上一级网格统一调配。 2.明确任务职责   一级网格职责:认真做好发展镇域经济、市场监管、社会管理、公共服务等职责,并根据上级网格化管理机构的工作指令办理其他服务管理事项。同时,对二级网格工作人员加强教育管理、跟踪指导;召开职能部门联席会议,发挥组织协调作用,处理二级网格无法解决的疑难问题;建立健全督促、考核、奖惩、评

7、价体系,有效激发二级网格对社会事务管理的积极性和主动性。   二级网格职责:对本网格内党建、安全生产、社会管理、信访稳定、市场监管、经济秩序、计划生育、食品安全、困难群众等重点情况的巡查了解、处理、上报工作,完成上级指令工作任务。同时,由第一责任人召开村级协管部门人员,不定期召开专题会议,处理本级能消化解决的疑难问题,并负责对第三级网格进行监督管理,督促负责人积极履行职责。   三级网格职责:发现问题第一时间上报,协助第二级网格做好群防群治工作,完成上级指令工作任务。配合做好低保、救助、老龄、就业和卫生、计生等事务的信息登记、审

8、核工作;组织网格内村民开展或参加文化体育、志愿服务、互助服务、文明创建等活动,协助管理网格内公共服务设施,维护公共环境卫生等。   按照“上下结合、逐级办理”的顺序和“责、权、事”相统一的原则,第三级网格负责人要第一时间发现问题,并进行调查了解,在职权范围内的予

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