家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)

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1、家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)家长会上学校领导的发言稿(精选多篇)第一篇：家长会上学校领导的发言稿尊敬的家长：过去的一年，“建设、整合、改革、发展”是我们开中的主题词。新校园一期工程的如期竣工，三校合并工作的

2、顺利完成，区管委会各级领导对学校内部管理改革和发展的大力支持,使开中步入持续发展的快车道。过去的一年，我们开中坚持走特色化、精品化、现代化兴校之路，在面临特殊困难的情况下，仍然取得了骄人的业绩。学校被市教育局授予“依法治校先进校”的荣誉称号，高考平稳过渡、中考700分及600分以上人数取得历史性突破，高考会考一次性合格人数较往年大幅增长。在xx年全市中学生田径运动会上，我校卞壹东同学夺取1500m第一名、800m第四名；江维同学夺得1500m第二名；周鑫同学夺得跳远第四名。在全国中学生生物奥林匹克

3、竞赛暨江苏省第十二届中学生生物奥林匹克竞赛中，我校茆文杰、韦浩同学分获省级二、三等奖。在盐城市普通话演讲比赛和“弘扬盐城精神，争当新一代盐城人”演讲比赛中，开发区中学严书娟同学分获三等奖和二等奖。学生在市级以上报刊上发表110余篇，教师在市级以上报刊上发表论文50多篇，我校办学治校的做法，先后被《盐阜大众报》、《江南时报》、《南京晨报》、《东方生活报》、《学习与实践》、《中国创新教育杂志》等报刊杂志上刊载。做人民信赖的老师，办社会满意的教育是我们的不懈追求，在新年内我们将完善各项指标正式申报并通过

4、市二星级高中验收评估工作，并在两年内申报并通过省三星级中学验收评估工作。为了顺利达成这一目标，我们在新的一年里将会有如下措施：（一）抓“龙头”，形成德育管理的新局面。开展丰富的德育工作，养成孩子们良好的行为习惯；整治校园环境卫生，让孩子们学的舒心，住得安心，吃得放心；建设多彩的校园文化，让学生的视野得到最大的拓展。（二）抓队伍，形成全校师生的新面貌。加强教师道德建设，塑造良好师表形象；加快学校人事制度和分配制度改革的步伐；加强基础文明教育，矫治学生不良行为和心理；实行半封闭式、准军事化的学生管理。

5、（三）抓常规，形成教育教学的新特色。注重提高教学流程常规管理水平；着重于过程管理，在“严”、“实”上下功夫；继续搞好教研教改活动并开展对家长开放日活动。（四）抓制度，形成全面育人的新优势。完善各项管理制度，力争做到责任到人，有据可依，按章办事。（五）抓三产，形成自我发展的新活力。发展校园产业，增强自我造血功能，盘活现有资源，减轻政府财政负担，实现自我超越。世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的旋律。我们将带着孩子们整装出发，用美梦打扮、从实干开始他们的人生征途。“百年树人兮郁葱葱，化

6、世成俗兮我校风”。开中的教育是一种充满科学精神和人文关怀的教育，开中的教育是以孩子的和谐发展为本的教育。亲爱的家长，请相信孩子，也请相信我们：开中的实力和孩子的潜力会打造出一个美好的明天！开中的能力和孩子的努力会奠基出中华民族的希望！最后，我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的理解与支持，并顺祝各位家长在这新的一年里万事如意、心想事成，阖府安康、新春愉快。此致敬礼！第二篇：2014--2014乡领导在家长学校开学典礼发言稿岩桥小学家长学校开学典礼发言稿岩桥乡党委书记艾志刚各位领导、各位来宾、家长朋

7、友们：你们好！首先，我代表岩桥乡党委、政府对岩桥小学家长学校2014----2014学年度的开学表示热烈的祝贺！对前来参加家长学校现场会的各位领导及家长学员们表示衷心的感谢！2014年10月30日，全省建设教育强省工作会议在长沙隆重召开，提出了“教育强省”的发展战略。省委书记张春贤，省委副书记、省长周强在会上发表重要讲话。张春贤强调，建设教育强省是实现富民强省的重要基础，要切实落实教育优先发展战略，建设一支高素质的教师队伍，把人力资源建设作为建设教育强省的着力点，形成党政主导、部门联动、全民参与共

8、建教育强省的强大合力。周强在会上指出了我省建设教育强省的奋斗目标，即通过十年左右的努力，教育发展的主要指标位居全国前列，支撑和保障教育发展的指标达全国平均水平，教育综合实力进入全国先进行列；基本形成完备的现代国民教育体系和终生教育体系，基本实现教育现代化，基本建成教育强省。到2014年，基本普及高中阶段教育。我县积极响应省委省政府的号召，明确提出了“教育强县”的战略思想。邓小平同志曾提出：教育要从娃娃抓起。孩子是祖国的花朵，是祖国未来的建设者。教育好孩子是对孩子、家长负责，是对国家