小学“两学一做”学习教育个人规划

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1、小学“两学一做”学习教育个人规划小学“两学一做”学习教育个人规划按照镇党支部“两学一做”学习教育的要求和实施方案安排，为了明确学习内容和目标任务，确保学习教育实效，结合个人实际，现制定如下个人规划：一、学习规划1、学习内容：学党章党规。党章是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。（例：作为一名党员领导干部（普通党员），自己一定会认真学习《党章》，将党章抄写一遍，逐条逐句进行通读，进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，达到全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作……）党规是对党章的具体化

2、。（例：认真学习以《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》为主要内容的党内法规，学习党的历史，弘扬红色基因….）学系列讲话。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，是一项重要政治任务。……累计记写学习笔记1万字，撰写心得体会5篇。2、学习形式：采取集中学习、自学、听取专题辅导等（例如：一要原原本本学...二要剖析学...三要创新形式学...等）。3、学习时间安排：对每项学习任务的时间进行明确。（例如：（1）4月1日至20日，及时填写党员情况登记表，作答《咸阳市“两学一做”学习教育党员情况登记问卷表》。（2）4月至5月认真将《党章》抄写一遍。（3）从4月至11月，每两个月

3、按时参加一次党支部组织的专题学习讨论。5月份，主要围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”进行学习讨论，7月、9月、11月……。（4）每季度参加党支部组织开展的“向党汇报、向组织报到、向党旗宣誓”活动。（5）“七一”前夕，深入包抓的***镇（农村、社区、企业等）基层单位党支部讲党课。（6）对照党章查找自己的差距和不足，撰写党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。（7）...（8）…）二、个人存在问题对照“四讲四有”合格党员标准和“五个着力解决”重点问题，深入查摆自身问题，列出个人问题台账。（例如：通过对照检查，发现自己还存在下列问题：（1）在理想信念方面，对政治思想建设不

4、够重视，理论学习不够深入，主观上产生了“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的思想，对党的理论学习放松了，对理想信念的深刻内涵思考不够，认识不够没有严格按照党员的标准严格要求自己。（2）在遵守党的纪律方面，有自我约束不严现象。过紧日子的观念有所淡化，追求生活品质和标准，滋长了个人攀比思想，对社会上一些不正之风有了从众心理，有时放松了对自己的约束。……）三、整改问题的具体措施要坚持边学边查边改，把整改工作与“三严三实”整改相衔接，开展“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，根据个人问题台账，制定整改措施，明确整改时限。（例如：针对党的意识淡化的问题，自己要通过学习教育，严格按照习总书记提

5、出的“四个全面”和“五个扎实要求”，努力提高自己的爱党护党意识，对于诋毁党的言论和行为，坚决予以抵制和纠正，维护党的光辉形象。整改时限：8月底以前。）四、做合格党员承诺事项结合岗位实际和自身实际，每名党员作出不少于3项承诺，并明确承诺事项的完成时限。（例如：作为一名农村普通党员作出如下承诺：（1）要带头服务群众，虚心听取群众的意见和建议，及时向党组织反映群众的意见和要求，完成时限为6月底以前。（2）…（3）…。作为一名教师，我郑重承诺：（1）对我所承担教学工作，我将尽我所能，完成学校制定目标任务。（2）（3）…）