金属复习(初三粤教版)

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1、专题复习二（金属和金属材料、金属的性质）【知识要点】1．金属材料(1)金属材料包括纯金属和合金．(2)合金：合金是一种金属与其他金属或非金属熔合而成：具有金属特性的物质．合金的硬度一般比各组成金属的硬度都大，合金在工业生产中有广泛的用途．2.金属的物理性质:金属一般都具有金属光泽，有良好的导电性、导热性、延展性，3.金属的化学性质(1)镁、铁丝、铝等金属可以在氧气中剧烈燃烧，发生氧化反应．铝与空气中的氧气反应，生成的氧化铝形成一层致密而结实的保护膜覆盖在铝表面，防止铝继续与氧气反应，所以铝具有良好的耐腐蚀性．(2)金属跟稀酸反应

2、，放出氢气。例：_______________________（写化学方程式）（3）金属跟某些盐溶液反应，例：____________________________(写化学方程式)4．金属的活动性(1)金属的活动性顺序如下：KcaNaMgAlznnSnPb(H)CuHgAgAu金属活动性由强逐渐减弱①在金属活动性顺序表里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强．②在金属活动性顺序表里，位于氢前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢，位于氢后的金属则不能．③在金属活动性顺序表里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出

3、来．5、金属矿物与冶炼：工业上经常利用还原剂将金属从他的氧化物中还原出来6.珍惜和保护金属资源：在___________中钢铁容易锈蚀；金属通常可以用________________________方法防锈【典例分析】例1．右图标出的是有关灯泡组成的物质，请根据右图回答下列问题．(1)所标物质中属于金属材料的是，属于非金属单质的是(各写一种即可)．(2)物质的性质决定其用途．请你就图中标出的物质举一例说明：例2．小燕同学设计了如右图所示的实验来验证金属的活动性顺序．请回答：(1)实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物，操作方法是；

4、(2)要验证铁、银活动性顺序，可在烧杯由可加入溶液（写化学式)，观察到的现象__________，化学方程式_____________________(3)要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯由可加入溶液（写化学式)，观察到的现象是4【探究一角】巧辩“真假黄金”一天，小新的外祖母对他说，她花了几十元买了一个黄金饰品．弟弟小宝说现在社会上有一些不法分子常常以黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行诈骗活动．因为黄铜单纯从外观、颜色上看与黄金极其相似，常被误认为是黄金．为了弄清楚外祖母手中的黄色金属的化学组成，小新和小宝两兄弟决定通过

5、化学实验的探究来寻找答案．【提出问题】这块黄色的金属是黄金?还是铜锌合金？【猜想与假设】(1)小新认为是黄金；(2)小宝认为是铜锌合金．【查阅资料】(1)合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体．(2)我国古代将炉甘石(ZnCO3，)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃，即可得到铜锌合金．同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。【设计实验】(1)小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热．(2)小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中．【

6、现象与结论】(1)小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想是；黑色物质是(2)小宝在实验中能观察到的现象是，写出反应的化学方程式(只写一个)．【反思与应用】‘(1)①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以另外设计实验：取一小片黄色的金属放入溶液中；②你设计的实验中能观察到的现象(2)写出我国古代生产铜锌合金的有关化学方程式：【拓展探究】（H-1O-16S-32Zn-65）小新和小宝为了测定外祖母手中的铜锌合金的组成，他们称取该样品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液

7、的质量关系如上图所示．试计算样品中铜的质量分数．【试试身手】1．2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于（）。A．金属材料B．硅酸盐材料C．复合材料D．有机高分子材料42．下列有关金属的说法错误的是（）。A．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一3．R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+

8、RSO4。下列说法错误的是()。A．该反应为置换反应B．R的金属活动性比Cu强C．该金属可以是AlD．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小4．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿