温州大学教学实验室建设项目管理暂行办法

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1、温州大学教学实验室建设项目管理暂行办法（征求意见稿）　　为了进一步规范我校教学设备费的使用与管理，使实验室建设经费投入更具有科学性、合理性，充分发挥教学设备经费的投资效益，遵循“立项管理、效益考核”的项目管理原则，特制定本办法。一、立项范围　　立项对象为学校正式建制的教学实验室或批准筹建中的教学实验室。其建设项目立项范围为：1．新专业实验室建设项目。2．实验室规模扩大，需增加仪器设备台套数的实验室建设项目。3．技术开发与自制设备。4．需要重点支持的实验室建设项目等。各学院零星更新和添置的教学、行政仪器设备，作为常规仪器设备，在常规教学设备

2、费中支出。二、立项原则　　1．通过实验室建设项目立项申报的科学论证，确定经费使用方向，最大限度地发挥有限资金的使用效益，以改善新专业的实验室装备条件，使经费投入更具科学性、合理性，实现教学目标和提高整体办学效益。2．实验室建设经费使用立项应符合学校整体发展规划，对教学有长远影响，要与专业、学科发展方向和实验教学的培养目标相一致。申请和核定经费数额时，既要考虑实验任务的实际需要，又要考虑学校财力的承受能力，做到需要和可能相结合、投入和效益相结合，突出教学急需、建设重点，并列出先后次序。3．各学院应将投资收益大、见效快、仪器设备通用性强的项目

3、，综合性、设计性实验项目和具有创新性、开放性实验的项目，教师和实验技术人员自制、改造教学仪器设备的项目，作为本学院实验室建设的重点项目优先申报。学校将对使用效益好、共享度高、管理水平高的实验室优先考虑立项。4．应综合考虑投资的技术条件、环境与场地条件、人员配备等因素，坚持实事求是、从实际出发，确保基本数据准确，基础工作扎实。5．遵循“优化配置、统筹规划、保证重点、发展特色”的原则，兼顾各专业的均衡发展，体现专业特色。6．对于涉及经费数额较大的实验室建设项目，可视具体情况，采取分年度投资建设的办法，但须有年度建设目标、分阶段实施计划。三、立

4、项建设的程序1．建设项目由实验室或教研室根据教学需要组织前期调研论证，提出建设项目的建议和具体的建设方案报所在学院。2．所在学院对实验室或教研室提出的建设项目组织审查论证，按轻重缓急确定申报项目和项目负责人，并填写《温州大学教学实验室建设项目立项申请表》，报教务处。3．教务处对申报项目进行初步审查，组织调查研究，综合全校申报情况，根据学校实际下达的经费指标，按学校投入重点，视轻重缓急分类，初步安排建设项目计划草案。4．教务处组织专家对初步安排的建设项目进行审查论证，修订编制建设项目计划，提交校教学实验室建设指导委员会审议。5．校教学实验室

5、建设指导委员会审议通过的立项项目(包括经费额度)，报主管校长审批后，公布年度立项建设计划。6．教务处将立项项目的建设经费指标划拨给项目所属学院专款专用，并与项目负责人签订项目建设责任书。7．项目所属学院依据经费使用额度，制定项目建设实施计划，编报详细的仪器设备采购计划。采购计划经教务处审核，主管校长批准后，按学校的采购程序和规定落实采购任务。　　四、项目管理　　1．项目建设经费的使用必须符合立项内容的要求，严格按仪器设备购置计划执行，并符合有关财务规定。2．凡因故中途停止执行的立项项目，应及时告知教务处，说明原委。项目内容如需调整，则必须

6、重新办理审批手续。3．在项目执行过程中，教务处将会同设备处不定期地检查项目执行情况和工作完成进度，发现问题，及时处理。五、项目验收项目完成后，以学院为单位填写项目验收单，向教务处书面报告各项目完成情况，内容包括设备更新、添置情况、投资效益、成果等。教务处将组织有关人员进行项目验收。六、项目考评1．教务处组织对立项项目建设进行效益考评。每年年底在对当年立项项目验收的同时，进行上年度立项项目的效益评估。2．所购置仪器设备有下列情况之一的，属违规使用经费，学校将对责任人和相关学院提出批评，对违规严重的将视情节轻重追究相关负责人的责任，并削减项目

7、所在学院下一年度的教学设备费额度，并对仪器设备进行调拨处理。(1)设备进货后三个月内没有安装使用的；　　(2)仪器设备功能不能满足教学要求而造成浪费的；　　(3)购置的仪器设备无责任人管理和使用而造成闲置的；　(4)购置的仪器设备因不配套或无安装场地而造成闲置的；　(5)所购置的仪器设备在一年内无使用记录的。七、附则本管理办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。