学乐教育个性化辅导方案模板偏向文科(英语)

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1、学乐教育学乐教育一对一辅导方案模板学生姓名倪霜儿年级初三就读学校巴蜀实验中学辅导科目英语老师周印学生学习、生活情况分析学习生活习惯沉静内敛，上进好学学习方法比较盲目，不知如何克服学习中的问题兴趣爱好比较广泛优点有学好数学的愿景，上课认真积极弱点对于英语完全不知如何下手综合分析是个有潜质的好学生学生学习成绩现状及原因分析现状原因①英语基础薄弱，知识点空缺比较多②缺乏独立思考，比较懒散，不爱背单词①学习中的问题没有及时解决，对英语的学习失去信心，长期问题的积累造成导致数学的学习异常困难②没养成独立学习的习

2、惯，有畏难情绪，英语缺乏训练针对性培养方案学习、生活习惯的培养校区认真监督，耐心指引家长多加鼓励，多花时间课后练习及家庭作业的督促校区合理安排，及时验收家长共同监督学乐教育学习方法的改善及培养校区严格要求，耐心指引学习兴趣和信心的培养家长多多鼓励，多多交流个性化辅导方案辅导计划：①第一阶段：狠抓重点与基础，弥补知识缺漏，树立学生学习的自信心，初步培养学生独立学习，独立背单词的习惯（计划时间一个月）②第二阶段：考点与得分点有针对性的加强练习与实践，使考试成绩能有一个明显的改观，进一步提升英语学习的信心和

3、热情（计划时间一个月）③第三阶段：深化冲刺，查漏补缺阶段，使之对前面所学知识熟练并能灵活运用，常用句型背诵和翻译，传授答题技巧与应考策略，在临考前完成对知识与信心的双重准备（至8月底）教学进度表周次教学内容备注1周初一上册知识的学习14h第一单元，关于数字，名字，电话号码等的单词和句型。第二单元，指示代词，学习用具的单词和句型。第三单元，家庭成员的词汇和句型。第四单元，关于地点的句型和词汇，名词单数变复数第五单元，关于球类的单词和句型，一般现在时，一般疑问句，动词三单形式。抓住重要知识点和考点进行学习

4、2周初一上册知识的学习14h第六单元，表达喜欢与不喜欢，水果类的单词，句型。第七单元，价格，衣服等词汇，11-30的数字，及商场用语。第八单元，时间，月份的单词，基数词变序数词。第九单元，电影词汇，表达喜好的句型。第十单元，乐器类词汇，表达玩乐器等句型学乐教育第十一单元，关于时间，上学，交通工具的词汇，交通方式句型第十二单元，关于学科及性格情绪等词汇和句型。3周初一下册知识的学习20h初一下册第一单元，来自哪里的地理国家的表达第二单元，关于方位的表达和therebe句型第三单元，特殊疑问句与喜好的表达

5、第四单元，关于将来计划的表达，wanttodo…第五单元，现在进行时第六单元，谈论天气第七单元，关于外貌的表达第八单元，关于wouldlike的表4周初一下册及初二知识的学习22h第九单元，一般过去时第十单元，一般过去时的特殊疑问句第十一单元，祈使句初二上册的语法复习+单词听写初二下册的语法复习及单词听写备注学习计划会根据学生的接受情况适度调整，以实际为准教师：周印教务主任：