小学教师科学发展观个人总结

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1、小学教师科学发展观个人总结小学教师科学发展观个人总结通过集中学习、集体研讨、小组交流、个人自学等多种形式的学习实践科学发展观，我对科学发展观有了更深刻的认识。在学习中，明确了开展深入学习实践科学发展观活动重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。我对科学发展观进行了认真、深入的学习实践，现将个人的一点体会与大家进行交流：一、科学发展观是指导我们的价值观、世界观，深入学习科学发展观，就是我们青年的责任和使命科学发展观是伟大的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要

2、求。但绝不是空乏的口号，是实实在在的，是跟我们每个人切身相关的。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观，指导我们做一个人格健全的人，做一个对社会有用的人。学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，而是我们每个人的必修课。认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。二、深入学习科学发展观，要把我们自身的发展与理论的学习结合起来科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”运用到我们个人发展上，就要求我们每个青年要全面协调发展。从知识结构上来讲，我们应该学有所专，识有所长，但知识的广

3、博更不可忽视，特别是人文知识不可忽视。而要真正做到知识结构合理，博专相兼，就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。在学习途径上，我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习，要坚持课内与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理能力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。从人格培养上来讲，社会的进步对我们青年的要求提出了更为严格的要求。我们不仅要有广博精专的专业知识，积极豁达的人生态度，健康矫捷的身体素质，更要有健全完美的人格。三、深入学习科学发展观，重在实践，要发挥党员的模范带头作用学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的，我会积

4、极地响应党的号召，深入学习实践科学发展观。而通过这段时间的学习，让我深深的体会到教师所要担负的使命和责任。作为教师，不能只讲单方面的发展，在专业学习、思想政治、社会实践等方面都要发展，要实现全面和谐发展！总之，通过这段时间认真的学习交流，我清醒的认识到开展此次学习教育活动的重大意义，激发了我参加学习、接受教育积极性和主动性。在学习活动中，大家交流学习信息、谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围。为全面深入的学习科学发展观奠定了坚持的基础。以上是我深入学习实践科学发展观活动的总结，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。