小学xx—xx学年度第一学期学校工作总结_0

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1、小学XX—XX学年度第一学期学校工作总结小学XX—XX学年度第一学期学校工作总结本学期,xx小学继续遵照“成就师生幸福人生”的办学理念,以人的发展为核心,以“三个进一步解放”为指导思想,把立德育人作为根本任务,把教师队伍建设作为重要保证,把继续执行学校三年发展规划作为重点内容,加大教师团队建设的力度,促进师生生命的成长,成就师生幸福人生。本学期在全体师生的努力下,学校取得了一些成绩,学校获得xx省工人先锋号、xx省优秀家长学校、xx市模范职工之家、xx市数字化校园、xx市教育现代化先进学校、xx市节水型学校、xx市“巾帼文明岗”,杨xx获得中央电教馆

2、“一师一优课”,xx获得xx市第六届教育技术能力竞赛一等奖,xx获得“xx市好课堂”信息技术一等奖,杨xx获得xx市网络团队竞赛一等奖。现就一学期来我校的各项工作汇报如下:(一)规范管理,诗意发展.坚持依法治校,寻求创新发展本学期,学校严格按照《XX—2017xx小学学校三年发展规划》的要求,坚持依法治校,坚持“成就师生幸福人生”的办学理念,坚持诗意教育的办学特色,使学校步入可持续发展的轨道。在发扬优良传统,秉承规划精神的同时,学校自加压力,不断在内涵发展中探寻创新之路。在校长室的带领下,全体行政对照《三年发展规划》,完成各部门的既定目标。本学期,由

3、于学校实施了校安加固工程,面对这一特殊时期,学校统筹规划、有效组织、合理安排,各项工作均顺利出色完成。2.开展党群路线实践,建章立制取信于民根据润州区教育局党的群众路线教育实践活动部署安排,我校坚持把制度建设贯穿始终,在“整改落实、建章立制”环节中按照于法周延、于事简便原则,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,结合我校实际,建立健全长效机制。(1)深入学习,努力提高党员党性修养按照教育局有关文件精神,我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格,有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会等。结合创建“

4、学习型党组织”活动,今年主要开展以下几项工作:学习了习近平总书记系列重要讲话精神,学习了《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》,开展了“学党章、学宪法、谈体会”活动,学习《廉政准则》进行廉政党课活动。6月21日,组织全体党员观看党风廉政警示教育片《执政之魂——加强从政道德修养》;7月5日,组织开展党课《树立旗帜点亮心灯和谐发展》;9月6日全体党员接受党风廉政教育,学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会;10月13日组织开展党课《塑阳光心态、做幸福教师》,推进师德师风教育,党支部书记作了《清清白白做人,勤政廉洁做事》廉政党课讲座;组织

5、全体党员关注“共产党员”、“xx先锋”等微信平台,订阅率达95%以上。(2)开展“双型”党支部创建活动,强化党的组织建设开展“三项管理”,争创“双型”先进基层党组织;加强党员管理、健全党内生活制度,严格党的组织生活:认真开展“三会一课”,做好会议记录、深化党员公开承诺工作、认真完成党员目标管理任务;形成党建工作特色品牌,深入开展“党员示范岗”创建活动。在开展双型党支部创建活动中,支部以“党员示范岗”作为xx小学党组织的一个品牌,切实发挥党员在教学、管理、科研、后勤及学习生活中的示范、引导、带动和辐射作用,全面提升教育教学管理水平,推动学校各项工作快速

6、健康发展。(3)加强群团工作,发挥工青妇组织在服务大局中的作用工青(少)妇组织健全,制度完善、活动正常;建立了听取工青妇组织工作汇报制度及联席会议,指导和支持工青妇组织开展活动;工青妇组织发挥了应有的作用。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用,继续开展“党建带团建”工作。在党支部的领导下,团组织做好团委换届工作、少先大队成立工作。12月22日,举办第一届少代会。3月5日,开展学雷锋志愿服务系列活动;清明节开展祭扫烈士墓活动;开展了“团队进社区”的实践活动;到敬老院进行献爱心活动。3.优质创建,提升品位本学期,学校接受了xx市教育现代化学校督导组

7、的检查,全校教师自上而下,通力合作,高效完成创建任务。由于学校实施了校安加固工程,目前,整个校园焕然一新,处处充满诗情画意,洋溢着人文气息,给督导组留下了耳目一新的感觉。在聆听了校长的工作汇报之后,检查组更是对学校在xx市教育现代化学校创建中所付出的努力、取得的成效给予了高度的肯定。本学期,学校还接受了“中华诗词之乡”的创建任务,无论是台账资料的准备,还是现场活动的展示,无不体现中华师生锐意进取、追求品位的精神。4.打磨行政团队,提高管理效能行政团队是学校开展各项工作的主心骨,本学期,学校在校长室的激励下,进一步打造一支善于高效合作、精致管理、理念超

8、前、效能一流的行政团队。我们的行政团队在工作中既能够很好地发挥各部门的职能作用,更重要的是在完成本部门常规工

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