小学2017年秋季开学专项督导自查报告

小学2017年秋季开学专项督导自查报告

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1、小学2017年秋季开学专项督导自查报告小学2017年秋季开学专项督导自查报告为全面贯彻落实《教育部关于开展秋季开学工作专项督查检查的通知》(x教督办函[2017]x号)和市、区教育行政工作会议精神,使学校尽快建立正常的教育和教学秩序。我校结合实际情况,成立了校长任组长,副校长任副组长,各部门负责人及年级组长任组员的专项督导领导小组,做到周密安排,精心组织,从开学条件保障、校舍安全管理、食品饮水安全与卫生防疫管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的检查,现将开学工作的自查情况汇报如下:一、开学条件保障

2、.师生到校情况。教师到校情况:学校于8月26日、27日召开了行政会。传达了上级文件精神,根据行政人员变动情况,进一步细化了人员分工,对近期我校整体工作进行了安排部署,制订了学校开学及第一周的工作行事历:如,各部门工作计划,室内外卫生工作,集体备课工作,调整活动时间表,安排好各班主题活动内容,准备上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课等。8月27日全体教师正式上班,教职工按时到岗。开学上班秩序良好,确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况:为确保学生能够按时到校,各班班主任通过电访、微家校、QQ

3、群等了解情况,取得了良好的效果,8月30日全校学生报到,9月1日正式上课,学生按时返校。2.贫困学生自助情况。我校严格执行国家资助政策,层层严格把关,多年来未出现任何违规现象,把资助款发放到真正贫困生手中,我校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。3.教材使用情况统编教材按照中央要求,起始年级实现全覆盖使用。义务教育小学科学一年级教材按教学用书要求在学校设课程。小学书法作为必修课程,已开课。教材和教辅材料符合国家有关规定要求,已在开课前将教材发放到学生手中。教辅材料的选用符合《中小学教辅材料管理办法》有

4、关规定。4.实验室保障情况。我校现有科学实验室2个、1个科学探究室、1个科学器材室、1个标本室及挂壁科技馆,其他各功能均正常开设。所有功能室设施设备均按照《江苏省教育技术装备》I类标准配备,管理制度健全,能满足教学计划需要,所有设备维护符合规范,均能正常运行。5.后勤保障情况。学校网络运行正常,所有班级一体机、功能室多媒体设备、音响、饮水机(开学前更换了滤芯,进行水质检测)都能正常运行。学校在伙食上加大科学管理,严把膳食制作关、加工关和消毒关,根据学生的年龄特点制定食物多样、营养均衡的周食谱。对用水、用电、用气等生活设

5、施以及教育教学设备进行了检修,保证我校各项工作运行良好,确保开学学生的饮食饮水卫生。6.经费保障机制落实情况。学校无乱补课及乱收费现象,收费标准严格执行上级有关文件规定,并及时进行了公示,接受社会监督,财政按生均公用经费标准拨款全部落实到位。7.开学主题教育活动情况。认真落实《中小学生守则(XX年修订)》,以板报的形式张贴在学校橱窗、班级板报旁,向全校学生宣传学习《中小学生守则(XX年修订)》。开学第一天对学生进行了常规教育,将邀请法制副校长进行安全教育宣讲。结合学生年龄特点,还开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活

6、动和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。同时关注新生入校情况,对每个学生进行文明礼仪教育,号召大家做文明人。二、校舍安全管理8.校舍隐患排查情况。建立健全中小学校舍安全年检制度,能定期对校舍进行安全隐患排查,暑期对学校的简易棚进行了拆除、围墙裂缝进行补修、落水管更换等,及时上报安保科,并将排查信息录入全国中小学校舍安全信息管理系统。三、食品饮水安全与卫生防疫管理9.食品与饮水安全管理情况。能注重食品安全和卫生防疫工作,不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。我区实行集中采购、分校烹饪、统一管理的食堂管理模式,杜绝

7、了食品安全隐患。学校采用直饮水设备,每周对直饮水设备进行消毒,每年能按要求进行消毒、更换滤芯,每年对直饮水进行检测,确保师生饮水安全。四、校车安全管理0.管理制度建设情况。学校无校车。1.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。学校无校车,不存在学生乘车安全隐患。按照市、区有关部门要求,进一步规范师生的言行,加强学生养成教育,增强师生责任感和使命感,学校制定了上下学护导实施方案。并在学校门口道路设置了安全警示牌。平时能针对不同季节交通安全特点,完善事故应急处置预案,积极开展事故逃生演练和应急处置演练。五、校园安全管理和安

8、全教育2.学校“三防”建设落实情况。学校十分重视“人防、技防、物防”建设,按标准配齐配足安全防护、应急处置装备,警务室配齐了“警务用品十小件”,以及一键式报警电话,校园视频监控实行全覆盖。3.重点领域治理情况。学校通过校信通、微家校、班级QQ群、发放告家长书、召开动员会等形式进行宣传,营造氛围,鼓励积极参与。组织全校师生和家长参加

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