实习日记：日常记事

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1、实习日记：日常记事实习日记：日常记事今天上午下课后，翻看了下课本，发现本单元进度稍微落后了一些，在询问了快班老师的进度后，发现的确如此。仔细思考了一下讲课过程，以及学生的课上表现后发现，进度拖后的很大一部分原因在于，学生的课前预习做的不是很好。虽然已经多次强调过这个问题，但是学生的自觉性还是很差，没当上课时对学生进行提问，都是一片沉默，很显然，课前根本就没有预习过课本。最基本的词语意思，以及课文大致内容都是一个字都说不出。所以，课上还得抽出一定的时间，让学生熟悉课文，长久以来，进度就被慢慢拖了下来。尤其是在课文中的练习方面，学生没有做，直接讲，或者直接给出答案，几乎没

2、有什么效果，但给学生时间自己做，又要占去不少讲课时间。所以总的来说，在课前预习方面，出现了问题。课后又再次强调了，下一次上课的内容一定要认真预习。不知道学生能否认识到预习的重要性，记住我说的话。上课期间，由于昨天多媒体再次出现了一点小问题，导致上的词汇还没讲完，只是在黑板上简单的讲解了一遍，今天又重新利用，帮助学生复习了一下昨天的内容，并且补充讲解了几个重点。接着又按照进度，把今天的内容顺利讲完。这次的听写，词汇量较大，收上来以后，发现本次听写的效果不是很理想，不过由于前段时间的一次对作业上交问题的严厉批评，收上来的数量还是很齐全，勾画了这次错误较多的词语，准备下次上

3、课再强调一遍。实习日记：第一次例会今天是周一，每次周一的早上总是特别不想起床，这就是所谓的“周一综合症”吧！“千辛万苦”的起了床，洗漱完毕后来到办公室，放下东西去教室转了一圈，学生们都在交作业，时不时的伴随着小声的说话声，我喊了他们两声，大家开始各干各的了。快上课的时候，我离开了教室。上午判了会作业，然后就开始准备第四节的教师例会，这是我们第一次参加新城教师例会，内心很是期待。第三节课下课以后，我们一行六人来到会议室，找了座位坐下来，等待会议的开始。这次例会主讲人是初中部校长周校长，主题是关于开展“加强纪律建设，提升教师形象”活动的动员大会，会上就“教师出勤、教师教研

4、活动、学生管理以及教师的个人形象”等问题进行了明确的说明，还说明了近期会安排学习相关规章制度，要求教师以“十查十看”为标准，严格要求自己。最后，周校长还强调了一些细节上的问题，如课间操必须严格查明人数，眼保健操要做到位，课间西楼与南楼的学生不能互串教室等，还有很重要的一点是开始着手查学生的发型及服装，女生头发要求“前不过眉，后不过耳，侧不过鬓”，男生一律平头。这一系列的规定让我们对新城的认识又加深一步，新城确实是一所高标准、严格要求学生的学校，正由于学校的严格管理，新城才有今天的成就，升学率高，学生素质高，当然还有各位优秀教师的功劳。此时，我深刻意识到我也是一名人民教

5、师，虽然只是实习，可我已经明白自己的责任，我会更加努力的！实习日记：我的学生今天是礼拜天，新城的初中部都在补课，任课老师大多数都不在学校，只有有课的时候才来，这是学校的规定，当然我们都在学校陪着他们。中午午自习的时候我去教室辅导，一进门看见一个小男生趴在桌子上睡觉，由于学校没有规定中午不能睡觉，于是我也就没有叫醒他。可正当我给他前面的女生讲题的时候，后面忽然传来一阵阵的“呼呼”声，我扭头一看，这男生睡的真香，都打起呼来了，我顿时哭笑不得，班里其他的孩子都笑了，我使劲憋着，瞪了他们一眼，他们也不敢笑了，有个胆子大的男生起哄说：“老师，叫醒他！”我瞪着他，说了他一句，他也

6、不说话了。这一出整的我后来每每想起来都自己偷着乐上一回。晚上去查自习的时候，王璐问我一个问题，我正在给她讲解的时候，她突然就哭了。我忙问她怎么回事，一开始她一直说没事，我只好把她叫出来，想单独和她谈谈。出来以后，我问她心里是不是有事，她才告诉我说她最近两天正感冒发烧，一直在吃药，因此上课听课效率不理想，导致课下做题质量不高，频频出错，重点是这些让她觉得自己不够聪明，甚至有些笨。听了她的话我有些生气，问她怎么会因为一时不如意就嫌自己笨呢。我给她分析了一下原因，她平时不是不聪明，只是有时候对知识点的掌握不到位，而且学习方法不好，以致于有时候做无用功。做题的时候，她的心也不

7、够细，心理素质也不太好，这才是她需要改正和努力的方向。和小姑娘好好的聊了聊，她总算想开了，脸上又重新挂上了笑容。我也暂时放心了。今天真是满足的一天，看着那些孩子们，真的是很满足！实习日记：行走，在明媚的春光里因为顶岗实习期间每天都要写工作日志吧，又或许是因为顶岗中太多的新鲜经历吧，于是有了把这些感触转化成语言记录下来的冲动。种种原因吧，使我养成了写日记的习惯，是的，每天都坚持下来的行为，就成了习惯，笔端流露出的粗劣的文字，难免有些酸涩。可是，也许它的意义不在于写下现在的种种思绪，而在于多年以后，俯拾记忆的斑驳时候，这些点滴文字能牵引出一段留恋的美好。