学院行政xx年工作总结

学院行政xx年工作总结

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1、学院行政XX年工作总结xx学院行政XX年工作总结XX年在学校党委、行政的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,xx学院教学、科研、学科建设、师资队伍建设、行政管理等各项工作圆满完成了年度工作任务,达到年初工作计划目标,本年度工作主要包括以下内容:一、大力推进科研与学科建设(一)学科建设1、应用经济学成为省重点建设学科。2、聘请了东南大学经济管理学院原院长徐康宁教授任特聘教授,指导学院学科建设。3、在南京成功召开了应用经济学学科建设专家研讨会。4、成立了高水平的三大科研平台:与中国社科院、连云港市社科联共同成立

2、了中国社会科学院知识社会(连云港)研究基地和中国社科院“一带一路”(连云港)研究基地并成功召开了成立大会;与xx省社科院、连云港市社科院共同成立了“xx省海洋发展研究院”并举行了揭牌仪式。这三个高水平科研平台的建设将极大提升我院的研究水平和社会影响力。(二)科学研究1、积极鼓励和组织广大老师申报各类各级别研究课题,全年获市厅级以上项目有26项,分别是:①国家社科基金项目1项;②xx省软科学项目2项;③xx省社科基金项目4项;④省教育厅人文社科项目6项;⑤省社科应用精品工程2项;⑥连云港市软科学项目4项;⑦连云

3、港市市委书记市长圈定课题7项(其中3项为重大项目,4项为一般项目)。连云港市社科基金项目申报工作还未开始。迄今为止,已获得科研经费突破100万元,其中纵向科研经费突破60万元。(2)科研论文与科研成果上:①公开发表论文51篇,其中cSScI期刊论文5篇。②出版学术专著1部。(3)成果获奖①获得“xx省哲学社会科学优秀成果”三等奖1项;②获得“xx省社科应用研究精品工程优秀成果”二等奖1项;③获得连云港市第十三届哲学社会科学优秀成果一等奖3项(前三项),二等奖4项(前四项),三等奖1项。(4)学术交流成功举办了

4、首届“一带一路”中哈(连云港)国际商务论坛;参与由xx省社科院组织召开的“xx海洋经济发展XX高层论坛”;邀请了英国剑桥大学xx学院SimonTaylor教授、美国加州大学河滨分校xx学院院长王云增教授、中国社科院财经战略研究院著名经济学家宋则教授和张昊博士、xx省社科联党组书记刘德海研究员、南京师范大学朱传新教授等著名专家学者来学院进行学术交流和指导;组织召开了连云港市经济学会年会和连云港市管理现代化研究会年会。(5)产学研合作与社会服务积极与市旅游局、市财政局、市统计局、市物价局、市供电局xx苏亚金城会计

5、师事务所和新海发电公司等多个单位签订了产学研合作协议,获得横向科研经费突破40万元。全年社会服务总收入突破65万元。(6)研究生培养工作经过努力争取,与中国矿业大学联合培养硕士研究生毕业4人,新入学2名。二、着力提升师资队伍建设水平1、引进博士3人;3人获得博士学位、4位教师正在攻读博士学位。2、1人晋升教授职称,1人晋升副教授职称。3、1位教师出境交流归来。4、4名老师完成了挂职锻炼任务。5、1人荣获“连云港市教学名师”称号,1人荣获“xx工学院最喜爱教师”称号。三、持续推进教学管理和教学质量的提升1、与美

6、国加州大学河滨分校的联合人才培养“3+2”合作项目正式启动,并成功举行了xx工学院—加州大学河滨分校商科创新人才实验班开班典礼。2、完成xx省“十二五”工商管理重点专业类验收工作。3、扎实推进工商管理校级品牌专业的推进工作,做到项目经费和项目任务协同推进,要求项目任务落实到人,并要求各系将工作推进表上墙,加强项目推进力度。4、完成XX级7个专业培养方案的修订工作。5、深入实施商科类人才大类培养模式。大类人才培养方案已经各年级有序推进;持续完善实行选课制;基本完成大商科基础平台建设,完成专业平台课考试题库编写和

7、网络录入工作,并组织XX级学生进行了大商科基础平台课的综合考试,效果良好。6、全面完成了XX年的教学工作。完成教学课程348门,实习164门(课头数),以及27个毕业班毕业设计(论文)工作;教学工作总量36308学时,年人均工作量达518.7学时。7、3部教材成为校教材委员会立项建设教材,6部大商科综合实训教材已经编写完成。8、进一步加强毕业设计的质量管理。22篇论文获得校优秀毕业论文、10名教师获得校优秀指导老师(外聘3人),获得省级优秀毕业设计(论文)三等奖1项、省级团队优秀毕业设计(论文)1项。9、发表

8、教改论文13篇。1门微课荣获省高校教师微课比赛三等奖;1门微课分获校微课比赛二奖。10、规范教学管理。①期中教学检查从第三周开始进行;各专业每学期必须举行2次公开课。②出台了《关于加强xx学院学生考勤和课堂秩序管理的规定》,成立学院领导、教学办、辅导员组成的专门检查小组,切实加强课堂考勤,把学生到课率与教师的年终考核相挂钩,对于突出的个别现象,给予相应的处罚。11、加大推进实验中心建设,切实提高实验

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