学院院长xx年个人述职述廉述学报告

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1、学院院长XX年个人述职述廉述学报告学院院长XX年个人述职述廉述学报告XX年以来，本人一直担任xx学院院长，主持学院全面工作。在校党委、校行政的正确领导下，在各部门的大力支持下，我和xx学院全体教职工一道振奋精神，开拓进取，积极推进教育教学改革，大力加强院风学风建设，坚持丰富校园文化，服务地方文艺。四年中顺利通过了国家级、省级教学评估、专业评估、艺术类评估，取得了一定成绩。主要做了以下几个方面工作：一、加强思想政治学习，坚持提升领导能力和领导水平.加强政治理论学习，坚持党的教育方针不动摇。按照校党委要求，积极主动参加党的群众路线教育实践活动和“三严三实”

2、专题教育，主动征求师生对自己的意见和建议，深刻查摆了个人在“四风”方面以及在修身、律己、用权方面存在的问题，严肃认真地开展了批评和自我批评，态度认真严谨。2.本人负责xx学院的全面工作，班子成员和谐，凝聚力强。在工作中既分工负责、独立工作，又坚持民主集中制，充分发挥团队作用。3.认真履行党风廉政建设，及时研究部署学院党风廉政建设工作，严格执行中央、省市廉洁自律和改进作风、密切联系群众等有关规定，严格遵守学校财务规章制度，做到自重、自省、自律、自查，廉洁公正，轻松上阵。二、领导学院进行专业建设和教学工作，顺利通过各项评估工作.以评促建，对教学楼和琴房进行

3、改造，创造更加有力的教学环境。XX年以来，对舞蹈教室、琴房进行了新改造，新建了数码钢琴教室、特色教室及多功能实训室，新增了琴房、仪器设备等，基本满足了教学需求。尤其是12#207多功能实训室的建设，搭建了一个模拟型的舞台，为xx学院各方向的实践教学提供了场所，利用率很高。2.准确把握xx学院办学定位“立足xx，传承文化”。四年中，顺利通过了XX年xx省普通高等学校xx与舞蹈学类本科专业办学评估、XX年教育部本科教学工作合格评估、XX年xx省教育厅普通高校艺术类本科专业评估。三次评估中我们的专业定位都得到了专家的肯定。三、统筹兼顾，全面推进教育教学发展.

4、坚持创新，稳步提升教师教学能力与业务水平。我院专任教师29人，35岁以下18人，青年教师占总数的62%。针对这种现状，我们从过去单一的听评课形式转向多元化教研活动形式，开展“教师专业汇报演出”、“师生xx会”“舞台演出实践”“说课比赛”等教研形式，支持鼓励教师参加国家级、省级各类专业竞赛，狠抓师资队伍的教师专业水平和教学水平，成效显著。全院形成了有利于教师专业发展的良好氛围。2.根据“立足xx，传承文化”的办学定位，引导教师进行学术研究。我院教师主持、参与了《汉画像石舞蹈动漫记录方式的数字化研究》、《本土xx文化在普通高等院校xx教育中传承的可行性研究

5、》、《非物质文化遗产马山童谣的传承与发展战略研究》等多项省级课题。3.在现阶段转型发展中，与xx省文化行业职业技能鉴定站合作在xx理工学院设立具有职业技能资格认定的xx省文化行业职业技能鉴定点，为应用型发展、双师型建设先行一步。4.深化多方位、立体化的课外活动。根据xx学院的学科特点，举办各类活动，贯穿各个学期，以活动引领学生学习。每年不同学期举办师生xx会、声乐器乐舞蹈大赛、核心技能大赛、艺术实践月、学生社团活动，全员参与，普及与拔尖相结合，既激发了学生学习热情，又提高了教师教学水平。学生心有所属，学习有方向，学习有动力。四、抓住转型机遇，密切联系社

6、会，努力打造xx高校xx专业制高点.根据自身专业优势，服务地方。自XX年以来，xx学院参与多项校内外的演出活动，承接市委、市政府、市政协、宣传部、市工会、团市委、电视台及各县市的大型演出十余场，参与文化三下乡活动，对外树立了xx理工学院的良好形象，扩大了社会影响力。xx学院的演出水平、办学水准也得到了xx市人民的肯定。2.广泛深度地进行校企联系、校社联合，了解社会对艺术类人才的要求，提前让学生认识社会需求的方方面面，紧密结合转型需求，实现应用型人才培养的要求。学院先后与xx市汉画馆、xx市卧龙区文化馆、xx市第十二小学、第三十二小学等多家单位签署了教学

7、事件基地协议，有组织、有目的的让学生走出课堂走出琴房，走向社会。尤其是XX年11月xx理工学院与xx市卧龙区34所学校联合，将开展全方位深度合作，进行中小学xx培训，既服务了地方，也为我院学生提供了实习岗位。五、努力提升自我，能教能演，内外兼修.担任校级精品课程《声乐》、声学教学团队的主持人，主编的教材《xx鉴赏》被评为校级优秀教材。2.总导演XX、XX年“唱响白河”、理工学院专升本十周年、建党七十周年等大型文艺晚会，并演唱《江山》《江姐》《咏梅》等曲目。3.指导学生参演表演唱《清凌凌的水蓝莹莹的天》，获得第八届全国美育成果展评一等奖。4.参加XX年全

8、国第七届民族声乐学术论坛。5.参加xx省第六届xx家协会代表大会。6.担任xx市各类比赛评委。