学院“两学一做”学习教育准备工作情况报告

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1、学院“两学一做”学习教育准备工作情况报告学院“两学一做”学习教育准备工作情况报告xx学院党委认真贯彻落实中央和省委要求，把“两学一做”学习教育作为XX年党建工作龙头任务，梳理总结党内集中性教育活动经验，把握党员经常性教育特点，坚持抓早抓实，认真做好“两学一做”学习教育准备工作。现就准备情况报告如下：提前抓好学习热身。坚持党员全天候理论武装，夯实加强党的先进性和纯洁性建设的思想政治基础。把学习习近平总书记系列重要讲话精神及《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规纳入党务干部培训、党课、党校教育课程、党员组织生活等规

2、划中，加强党员干部教育培训，增强党员干部党章党规意识。实施“互联网+微党课”项目，已录制完成并上线发布5期学习习近平总书记系列重要讲话精神专题微党课视频。在党刊《文理先锋》开设“学习习近平总书记系列重要讲话笔谈”专栏，已刊发5篇具有代表性的笔谈。启动“手抄党章100天”活动。利用“文理先锋”新媒体平台推送党纪条规。集中排查党员组织关系。以党支部为单位，以党员组织关系为依据，集中开展党员组织关系排查工作，确保横向到边、纵向到底、不留死角。一是根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员身份信息、组织关系

3、转接情况、交纳党费和参加组织生活等情况进行摸底核查，填写《xx省党员基本信息登记卡》《xx省党员日常管理记实表》，健全完善党员电子信息表和支部党员管理台账。二是进一步摸清在校外挂职、实习党员去向现状，掌握流动党员外出期间的表现和在流入地交纳党费、参加组织生活等情况。三是通过多种方式和渠道查找联系组织关系保留在校但失去联系的离职教职工党员，对取得联系的党员，调查核实其失去联系的具体原因和失去联系期间的现实表现，根据其实际情况办理党员组织关系转出手续。四是对近年来因离职、毕业等原因转出正式组织关系党员情况进行追踪核查，与党员本人取

4、得联系，查明组织关系落实情况，对因客观原因未能落实组织关系的，提供个性化的指导和帮助。五是再次全面清理入党材料，对入党手续不完备、入党材料不全或重要信息涂改的，函告批准其入党的基层党委补充完善或作出说明。六是清理督促来校工作六个月以上教职工党员转入正式组织关系。整顿转化后进党组织。抓两头、带中间，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，全面提升基层党建工作水平。健全完善党组织软弱涣散预警机制，建立考核评议末位党组织整改提升制度。围绕战斗堡垒作用、党员队伍建设、工作机制、工作业绩、群众反映，将3个党支部确定为整顿转化重点，明确3名党委

5、委员直接对口联系指导整顿转化工作，细查问题，深挖根源，明确整顿转化目标、思路和举措，全力推进整顿转化工作。选树“三型”党组织标杆7个，发挥先锋引领带动作用，深入推进结对共建，助推基层党组织建设提档升级。以“在线培训+线下培训”“集中学习+自学”“培训+交流”相结合的方式，对38名专职党务干部开展“坚持从严治党”“深化高等教育综合改革”“提高党务工作能力”“探索与实践”四个模块计30余门课程的培训，提升党务干部业务能力素质。健全发挥作用机制。调动党组织和党员服务中心、干事创业的积极性，奋力推进“四个全面”战略布局的文理实践。创新

6、党小组设置方式，将党小组设在重点工作推进组上，在教师党支部设置了课程建设推进组、科研工作推进组、思想政治工作推进组、文体活动推进组，在学生党支部设置了学风建设推进组、“双基”建设推进组、寝室文化建设推进组、文体活动推进组，促进党员在推进重点工作中挑大梁、担重担、作贡献。实施“党建创新示范行动计划”，将9个创新程度较高、预期成果较丰富、示范推广价值较高的项目列为党建创新项目，予以政策和经费支持。着眼于推进“四个全面”战略布局的文理实践，深入开展“文理先锋工程”“两访两创”活动等，搭建党员发挥作用平台，推进党的建设与院系中心工作相

7、融互促。加大先进典型培育和选树力度，表彰奖励“五带五争”优秀党员93名。